2． 层次分明，行文流畅：

　组句成文时考生要注意适当地使用一些过渡词(如and，then，but，however，besides，thus，soon，first，second，finally等)以便使图与图之间内容过渡自然，脉络清晰，层次分明。组句成文时还要求行文的文理通顺，意思连贯与流畅。因此，我们在做书面表达题时，可以把作状语用的副词(尤其是时间副词)、副词短语或副词从句提至句首，使得上句的尾部与下句的首部相互呼应，以收到连贯的效果。以NMET98书面表达为例：

　第1句 Today we visited…

　第2句 Early in the morning…

　第3句 Then the head…

　第6句 At noon we…

　第7句 After a short rest…

　第8句 Before we knew…

1． 认真审图，列出要点：

　看图作文的关键，在于看懂图画内容，理解画面意思，因此考生须仔细观察每幅图画所描绘的情景，深刻理解作者通过图画所传达的信息，列出写作的要点。历年NMET书面表达大都具备6个左右的描述要点。如2000年的书面表达题目是：假设你是李华，在美国探亲。2000年2月8日清晨，你目击一起交通事故。

警察局让你写一份材料，报告当时所见的情景。

　根据图画内容可确定以下6个要点：

　1) 时间：2000年2月8日清晨7：15

　2) 地点：公园路公园门前；

　3) 我正沿公园路向东走；

　4) 一辆汽车从第3街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街的老人；

　5) 汽车未停，沿公园路向西开走

　6) 汽车是黄色的，车牌号是AC864，司机是一位女性。

　然后再根据以上所列要点扩点成句，扩句时考生要注意图画所给的时间背景，正确使用人称、时态和语态。最后组句成文。

55．A. exist　　　　　　 B. practise　　　　 D. follow　　　　 D. appear

答案：36-55DBACA CBDAC DCDAB BCDBA

54．A. how　　　　　　　 　B. why　　　　　　　 C. what　　　 D. when

53．A. design　　　　　 　　B. make　　　　　 C. wear　　　　 　D. touch

52．A. general　　　　 　　B. popular　　　 C. real　　　　　 D. true

51．A. Then　　　　 　　　B. Yet　　　　 C. However　　 　　　D. Therefore

50．A. lastly　　　　 　　B. finally　　 C. especially　　　 D. fortunately

49．A. orders　　　　　　 B. goods　　　　　 C. books　　 　　　D. answers

48．A. Guests　　　　 　　B. Assistants　　　 C. Managers　　　 D. Customers