13. D　 前面的faster决定了应当选than，构成比较级。

11. B　 本段前文已经出现you，在此选one(泛指人们，我们，你)来代替you。some one无此用法。如果用reader，前面应加定冠词。he不能与该段逻辑一致。

10. C　 scales down按比例减少；cuts down削减；此两项不合题意。

measures不能与down搭配。只有slow与down搭配的意思“放慢”，在此合适。

9. A　 此处所填的词既是look back over的宾语，又是you have just read的宾语，只有what能充当这种双重成分。

6. C　 这里的意思是“如果单个地看这些字，它们并没有什么意义”。some有点；A lot许多；dull单调的。此三项不合题意。只有little(很少)是否定词，合乎逻辑。

5. A　 此处说的是“主要的困难在于语言的自身要素，即单词”。combines联合；touches接触；involves包括，这三项的词义与原文不符。而lies与in构成搭配，意为“在于”。

4. B　 此处的意思是“大多数人早期养成看书慢的习惯”因此选habits(习惯)。training (训练，培训)；situations(形势)；custom(风俗习惯)。