1.下列说法中正确的是(　　 )

A.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点

B.动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化

C.红磷易发生自燃

D.物质发生氧化反应时，都伴随着发光、放热

思路解析：着火点是物质的本身属性，不可改变。水能够灭火，主要是因为水蒸发吸收大量的热，使火焰的温度迅速降低到可燃物的着火点以下；动植物吸入氧气，呼出二氧化碳，使体内的有机物氧化分解释放能量，属于氧化反应，也可说是缓慢氧化；红磷着火点很高，不容易发生自燃，白磷则容易自燃，因为白磷的着火点很低；物质发生氧化反应，不一定都发光，但可以发热。

答案：B

2.氧气制备实验：

瓶内水位略高于长颈漏斗末端，避免_____________。广口瓶内_____________有空气，_____________气体不收集；将_____________，用手压住漏斗口,每次加入双氧水不可太多，以免氧气产生速率_____________，用_____________法收集。

思路解析:本题考查过氧化氢分解法制备氧气的实验原理。

答案：产生的氧气逸出　残存　反应刚开始产生的　塞子塞紧　太快　排水

10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

1.氧气制备方法：

最早：英人卜利士力加热红色_____________(_____________，三仙丹)制得。

现今工业：①分馏_____________；②_____________。

思路解析:本题考查氧气的发现和工业制备方法，属于了解内容。

答案：氧化汞(红粉)　①液化空气　②电解水法

8.(2010天津中考，25)请结合下列装置图完成问题：

(1)写出上图中带有标号仪器的名称：a_____________,b_____________。

(2)实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，选用A、E装置可制取并收集_____________；选用B、E装置可制取并收集_____________；制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是_____________，选用的理由是_____________。

(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先_____________。

思路解析：气体发生装置的选择主要根据试剂状态和反应条件来进行。若固体与固体反应需加热，常选择A装置；若固体与液体反应不需加热，常选择B装置。气体收集装置的选择可根据气体的水溶性与密度来进行。若气体的密度比空气大，选C，反之选D；若气体难溶于水或不易溶于水则选E。

答案：(1)酒精灯　长颈漏斗

(2)氧气　氢气　BC　反应是在常温下固体与液体间进行的，故反应装置选B；CO₂可溶于水，密度比空气大，故收集装置选C

(3)装少量水(或在瓶底铺一薄层细沙)

7.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：

(1)A图中，夹持木炭的工具是_____________；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_____________。

(2)B图中，取一小块木炭放在火焰的_____________部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_____________。

思路解析：做燃烧实验，夹持的工具一般选择坩埚钳。整个过程集气瓶用玻璃片覆盖，防止氧气逸出。该反应生成二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。

答案：(1)坩埚钳　石灰水变浑浊

(2)外焰　防止大量的氧气跑掉

6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是(　　 )

A.春季潮湿环境中金属锈蚀　　　　　　　　 B．夏季食物腐败

C.秋季山林着火　　　　　　　　　　　　　 D．冬季河水结冰

思路解析：金属生锈是金属在潮湿的空气中与氧气反应而生锈；食物腐败是食物中的有机物(细菌)有氧呼吸的结果；秋季山林着火则是山林中干燥的树木与氧气反应；河水冬季结冰则是水的物理变化，与氧气无关。

答案：D

5.以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程(　　 )

A.二氧化碳氧气

B.空气液态空气氧气

C.+

D.

思路解析：工业制备氧气常用空气液化法。B和C只适合实验室制备氧气；二氧化碳转化成氧气是自然界中氧气的循环过程，但不适合氧气的工业生产。

答案：B

4.实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是(　　 )

①撤去酒精灯　 ②从水槽里拿出导管　 ③从铁架台上拆下试管　 ④清洗仪器放回指定位置

A．①③②④　　　　　　 B．③②④①

C．②①③④　　　　　　 D．①②③④

思路解析：在氧气的制备实验中，一定要注意先撤导气管，再熄灭酒精灯，然后进行仪器的拆卸和清洗。

答案：C

3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是(　　 )

A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应

B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳

C.蜡烛的燃烧是物理变化

D.蜡烛受热熔化是物理变化

思路解析：蜡烛燃烧是蜡烛与氧气发生化学反应生成二氧化碳和水，而蜡烛的熔化则是蜡烛受热超过了它的熔点所导致的；蜡烛的熔化是物理变化而非化学变化。

答案：C

2.(经典回放)下图是从空气中分离氧气的示意图：

请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。

组成：_________________________________________________________________。

结构：_________________________________________________________________。

性质及变化：___________________________________________________________。

思路解析：本题是一道图示情景题，主要考查氧气的工业制法及学生根据信息迁移知识的能力。工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气，然后根据液态氮和液态氧的沸点不同，升温分离出氧气。根据图示信息知，在这个变化过程中，构成物质的氮分子、氧分子并没有发生改变，所以这个变化应属物理变化。由图示还可获得的信息有：氧气(氮气)是由氧(氮)元素组成；氧分子(氮分子)是由氧(氮)原子构成；空气中氮气、氧气的性质保持不变；液态氧的沸点比液态氮的高等。

答案：空气主要由O₂和N₂组成　1个氧气(氮气)分子是由2个氧(氮)原子构成氮气的沸点比氧气低　液化空气制取氧气是物理变化