2.相同质量的镁条分别在氯气、氮气和空气中充分燃烧，所得固体产物的质量由大到小的顺序是　　　　　　　　　 ；过量的镁条分别在相同状况下相同体积的氯气、氮气和空气中充分燃烧，生成的固体产物的质量由大到小的顺序是　　　　　　　　　 .

分析：根据2Mg+O₂2MgO,3Mg+N₂Mg₃N₂可知，当Mg为1moL时，在O₂中燃烧，质量增加16克；在N₂中燃烧，质量增加9.33克.相同质量的镁条在O₂、N₂和空气中充分燃烧生成固体物质质量由大到小的顺序是：O₂＞空气＞N₂.

当气体物质的量为1moL时，生成MgO2moL(质量80g)，生成Mg₃N₂1moL(质量为100g)，故生成固体产物的质量由大到小的顺序是：N₂＞空气＞O₂.

总结：本题考查氮气的化学性质.解答本题时，运用物质的量进行计算时可迅速作出判断；同时本题也是有关平均值的计算问题.

1.氮元素的化学活动性与氮分子的稳定性的区别

由于单质氮(N₂)在常态下异常稳定，人们常误认为氮是一种化学性质不活泼的元素，实际上相反，元素氮有很高的化学活性，论非金属性，它仅次于氟和氧，使它和其它元素能形成很强的键，而氮分子(N₂)的稳定性，则取决于N₂分子结构，N₂分子中3个共价键(N≡N)的键能很大(946kJ·moL^-1)，当N₂参加化学反应时，必须拆开(破坏)分子中的3个共价键，需要吸收很高的能量，因此，在通常情况下，N₂的性质很不活泼，很难与其他物质发生化学反应，另一方面，N₂分子的高度稳定性也是相对的，因为在目前人们还没有找到在常温下使N₂活化的最优条件，因此用空气中的氮合成氮的化合物时还需在高能量的条件下进行，但在自然界中，例如植物根瘤上生活的一些氮细菌，能够在常温常压的低能量条件下把空气中的氮转化成氮的化合物，作为肥料供作物生长使用.现在化学家们正在进行这样的模拟工作，并已经取得了一定的进展.由此可见，氮元素的活动性与氮分子的稳定性是两个不同的概念，它们之间并不矛盾.

3.根据非金属元素及其化合物间的转化：

非金属

以上即是学习非金属元素的单质和化合物的思路和方法.

2.根据非金属单质的一般性质，掌握下列变化：xf

1.同学们可从N₂的性质分析其结构，再由结构进一步认识N₂的性质.

结构性质具体反应

(主要从化学键角度)(不活泼)(主要从反应条件分析)

2.通过课本对目前汽车污染问题以及光化学烟雾等知识的介绍，了解环境保护知识的同时，增强环境意识，不仅能开阔视野，活跃同学们的思维，而且能进一步领会“化学--人类进步的关键”的涵义.

学习方法指点：

1.对元素化合物内容的学习，应遵循结构决定性质，性质又决定用途的认知原则，建议同学们在学习本节内容时，从氮分子具有牢固的N≡N键，因而氮分子结构稳定入手，说明氮气在通常性况下性质不活泼，不与其他元素发生化学反应.但在一定条件下，如果氮气分子获得足够的能量使共价键断裂，也能表现出非金属的一些性质等，从而理解并认识氮气的一些化学性质.提高运用知识解决一些化学问题的能力.知道白磷和红磷的性质、用途以及相互转化的条件.

9．某链烃A的相对分子质量为156，在溶液中跟不起反应。但在光照下可以跟起取代反应，。取代产物的相对分子质量为235的只有两种：产量较多的一种为B，产量较少的为C。

(1)请写出A、B、C的结构简式。

(2)B或C与NaOH的水溶液反应生成醇，其结构简式为__________________。

8．写出由和必要的无机试剂制取的化学方程式：________________。

7．由2-氯丙烷制得少量时需要经过下列几步反应(　 )

A．加成消去取代

B．消去加成水解

C．取代消去加成

D．消去加成消去