(三)集中精力，认真审听

学生答题时必须集中注意力，绝不能容许有半点的走神和迟疑，具体要注意以下几点：

(1)听完录音后迅速作答。把握不大的可先放下，要继续听下去，做到审听与思维同步。

(2)听记结合。听时对一些关键词语，如时间、地点、人物、数字等要边听边记录，这对答题大有帮助。

(3)听时要注意说话人的语气、语调，这有助于理解所听的内容。要注意所听文章的首句和尾句，善于捕捉关键信息句，以便做出正确判断。

(4)如遇到听不懂的短文，千万不要紧张，否则直接影响剩下的题目作答。

(5)特别要注意听辨那些发音十分相近的音素。同时还应侧重数词和计算、地点和情景、职业和关系，肯定与否定的听辨。

(二)快速浏览试题

由于听力测试时间性非常强，所以就在试卷下发以后尽快熟悉试题类型，对听力测试题有一个总体把握，以便有针对性。

(一)消除心理障碍

学生在进行听力测试时的主要心理障碍是过于紧张，在听力测试之前，必须具有良好的应试心态，不能过于紧张，要沉着应试，以最佳的心理状态去应试。为了帮助学生克服心理障碍，树立信心，教师在平时要让学生多听，针对考试题型设计听力练习，让学生带着问题去听。长期训练，会有助于培养学生临场不乱的良好心理素质。

没有做好心理和物质上的准备，答题仓促，太注重细节而导致无法跟上听力材料。

5．I tried to fix the equipment，but I failed.

4．The more people you know，the less time you have to see them.

3．It astonished me that no one had thought of this before.

2．Are you used to the food here?

5．我试着要把这些设备修理好，但是失败了。(equipment)

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答案：1.-Could I use your computer for tonight?

-Sure，go ahead.I’m not using it anyhow.