9．B　考查动词用法。demand意为“要求”，后接宾语从句时，从句谓语用“should+动词原形”，should可以省略。

8．A　考查定语从句。case为先行词，表示“情况”，where you can’t understand others even if they have said something several times为定语从句，where在从句中作状语。

7．C　考查形容词辨析。optimistic乐观的。eager渴望的，热切的；professional专业的，职业的；sceptical怀疑的。

6．D　考查非谓语动词。work与finish之间为逻辑上的被动关系；所以用finish的过去分词finished作宾语补足语。

5．B　考查动词辨析。contribute to意为“促使 (发生某种情况)”。appeal to (对某人)有吸引力， (使某人)感兴趣；adapt to适应；turn to转向，求助于，致力于。

4．B　考查形容词辨析。be consistent with与……一致。句意为：如果你言行不一的话，这将对你的孩子产生不好的影响。controversial争论的，争议的；confident自信的，确信的；considerate考虑周到的。

3．D　考查非谓语动词。bridge与build之间为逻辑上的被动关系，再根据300 years ago，可知用build的过去分词built作定语，修饰bridge。to be built表示“将要被建”。

2．B　考查冠词。make a deep impression on sb.给某人留下深刻印象；lose sight of看不见。

1．C　考查交际用语。Why not好哇，用于赞同对方的建议。Never mind没关系；Not at all别客气，不用谢；So what那又怎么样呢？

第二节　书面表达 (满分25分)

假如你是李华，在感恩节即将到来之际，你校组织了以“What shall we do to thank our parents”为主题的英语演讲活动。请你根据自己的亲身体会并结合现实生活，写一篇120-150词左右的英语演讲稿。

卷(五)