10．B　 解析：根据后句"SheusedtO．．．yearsago"(她过去常常让我同已死去多年的祖母说话)可知，母亲相信作者能和人死后所去的世界沟通。故选amakeup“编造；构成比例”，不合题意；control"控制”；explain"解释”都不合逻辑，因为没有人能够控制或解释人死后的世界。

9．C　 解析：leave意为“使……处于某种状态”，即“她的故事有时候使读者处于不安状态中。“uneasy”是宾语补足语，符合leave的用法。findsb．．．意思是“发现某人……”不合题意；其他动词不合搭配。

8.B解析：此处构成的只能是让步关系，表示“尽管”她小说中的人物非常有趣，但有时却使读者感到不自在，故用even though／if now that"既然”，引导原因状语从句；C是原因状语从句；D是介词后的宾语从句，意为“除了”。 )

7．D　 解析：出版商人预付了Tracy 5万美元，且说：对一个不出名的作者来说这是一笔不小的数目。此处的pretty近于 alarge／considerablesur sum of，意为“挺不错、够多了”，从逻辑分析看，5万美元对于外国的／受欢迎的/非凡的作者就可能显得少了。

6．B解析：出版商(或编辑们)建议她(把三个故事)放在一起，组成一部长篇小说，所以此空填B由语境可排除其他选项，她写的不是“电影”“程序”，也不是“文章”。

5．A　 解析：此空选A，是因为他们(出版商)感兴趣，此处interested与主语是被动的主谓关系，如不感兴趣，他们便不会提建议了。此处出版商不可能是“着急”“严肃”或“受鼓励”。

4．C解析：全句意为：在当时，写作／写故事不过是她的一项个人兴趣(不是工作或谋生的手段)。

3.D解析：此处指“当时”她成为IBM的业余作者时，写作仅仅是个人爱好，故用then＝atthattime．其他选项没有把握好上下文的逻辑关系。

2.C解析：空后的teachingdisabledchildren是前面内容的同位语，教残疾儿童应是一种工作，且后文有"part-timewriter'’ (业余作家)，也说明她有一份工作。

1.A解析：她的写作技能是她“偶然学到”的，pickup当“偶然学到”讲，可以说pick叩alanguage／askill等。本题干扰性最大的是experience，“经验”只能是慢慢“积累”而不能是“偶然”学到；practice意思是“实践”，与pick叩也不搭配；method可以跟pick叩搭配，但此处不是指写作“方法”，而是写作“技巧”。