16. A. have　　　 B. buy 　　　C. like　　　　　 D. keep

答案：C　 指导：此处是征求某人意愿的句子：Whatwould you like for?你……喜欢什么东西?

15. A. discussing B. watching C. learning　　　 D. escaping

答案：A　 指导：此处是指当“9·11"事件发生以后，大猩猩的饲养员在谈论这件事情时，大猩猩听到了他们的谈论，故用 discuss．

14. A. as　　 　　B. of　　　　 C. for　　　　　 D. with

答案：C　 指导：此处是介词的特殊搭配，当“对应”讲。如：What's the Frenchword for"book"?

13. A. makes　　 B. invents　 C. finds　　　　 D. borrows

答案：B　 指导：当大猩猩不知道一个单词怎样表达时，它就“创造”一个。此处说明大猩猩有一定的创造力。make“制造”，一般是产品；find"发现”丢失的动词；borrow"借用”干扰性最大，但从文章内容看，大猩猩学到的手势语言有限，不可能从其他场合借用。

12. A. pick it up　　　　　　 B. find it out

C. give it up　　　　　　 D. put it up

答案：A　 指导：开始教大猩猩手势语言时，博士也不知道，它会“学”得多快：pick sth．up此处当“学会什么”讲。find sth．out"弄清楚”，give sth．up“放弃”，pick sth．out“挑出来”都不合题意。

11. A. money　　 B. food　　　 C. music　　　　 D. flowers

答案：B　 指导：根据常识判断，当动物所做的事情符合人的要求时，人们往往用“食物”来奖赏它们。

10. A. correct　 B. normal　　 C. wrong　　　　 D. possible

答案：A　 指导：博士教大猩猩手势语言，让它的手指形成"正确”的姿势来表达不同的意义。其他“正常的”、“错误的”、“可能的”在此都不合题意。

9. A. need　　　 B. have　　　 C. use　　　　　 D. speak

答案：C　 指导：从常识判断，聋哑人“使用”手势语言。

8. A. telling　　 B. showing　 C. teaching　　 D. improving

答案：C　 指导：此处表示“教”大猩猩手势语言，故用teach sb．sth．，tellsb.sth．“告诉某人什么事情”；showsb．sth．“把什么东西拿给某人看”；inprove此处不合搭配。

7. A. unless　　 B. until　　 C. sothat　　　 D. because

答案：B　 指导：表示“一直”呆到大猩猩入睡。until引导时间状语从句。