2．　 Revise What’s this in English?

1．　 Revise greetings and introductions

2.　　　 画出BE动词与不同人称搭配使用表格：目的是让学生重视之用法，起到强化的作用。

　Lesson　 25

Step 1　 Revision　

培养和激发学生学习英语的兴趣与学好英语的信心, 敢于用英语进行交流。

主要任务设计

1.　　　 做身份卡片: 目的是便于上课介绍自己,方便与他人交流。

2.　　　 初步了解如何用英语介绍他人, 询问国籍。

1.　　　 知道英语中最简单的动词BE的一些基本变化, 以及英语与汉语有关 “是”人称搭配的不同运用。

积极鼓励学生参与课堂活动, 并与他人合作共同完成学习任务。大胆尝试，勇于模仿，积极运用所学英语进行交流和表达。

Listening,　 Speaking,　 Writing　

4. 语法:

　　 动词BE的复数形式are关的句型; 物主代词my, your, his, her, its, our, your, their

3. 日常交际用语:

　 A. 掌握: Good morning!　 Are we all here?　 They aren’t here.　 You look the same.　　 Are you American / English?　 No, we’re American / English.

　　　　　 Please sit down over there.　 This way, please.　 Put …here.　 Let’s go.

　 B. 理解: Who’s on duty today?　 Do you know?　 No, we don’t.　 Look after….