题目列表(包括答案和解析)
3.----Can we listen to music, Alex? 阿莱克斯,我们可以听音乐吗?
----We can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.
我们不能在走廊里听,但是外面可以
can是情态动词,意为“能,可以”。情态动词不表示动作或状态,不能单独作谓语,没有人称和数的变化,后接动词原形。
1). can的用法和意义有多种,本单元我们学习它表示“许可”的用法。
例如: ----Can I sit here? 我可以坐这里吗?
----Sorry, you can’t 抱歉,你不能。
You can go now. 你现在可以走了。
2). can表示“能力”,意为“能,会”
例如:He can speak English and French. 他会说英语和法语。
3). Can意为“可能”,表示说话人的“怀疑”“猜测”或“不肯定”。常用于否定句和疑问句。
例如:It’s too late. Can he be at school now? 这么迟了,他会在学校吗?
Today is Sunday. He can’t be in the office. 今天是星期天,他不可能在办公室吧!
2.---- What are rules ?
---- Well, we can’t arrive late for school. 哦,我们上课不能迟到。
1). rule意为“规则”,可数名词。构成的短语有:
obey the rules 遵守规章
be against / break the rules 违反规章
school rules 校规 class rules 班规
2). arrive意为“到达”,不及物动词,不能直接跟表示地点的名词。要跟宾语必须加介词in或at。 “大地方”前用in;“小地方”前用at。get和reach均可表示“到达”。get也是不及物动词,后接介词to,在加宾语;reach是及物动词,后面直接可以带宾语。
例如:We arrived at school early this morning. 我们今天一早就到达学校了。
They arrived in Shanghai yesterday. 他们昨天到达了上海。
They got to Shanghai yesterday. 他们昨天到达了上海。
They reached Shanghai yesterday. 他们昨天到达了上海。
3).late意为“迟,晚”(形容词或副词)
例如:Sorry, I’m late. 对不起,我迟到了。
be late for +n. (对)…迟到
例如:Don’t be late for work / school / meeting. 上班 / 上学 / 开会不要迟到。
同学们在学习本单元应注意以下几点:
1. 本单元主要以Rules为话题,围绕祈使句, 情态动词“Can”的问句和 “have to do”展开交际。第
六单元已谈论到祈使句, 本单元既是对祈使句用法的拓展和延伸, 又要求学生掌握好情态动词“Can”表示许可,及当情态动词用的 “have to do” 的用法。
2, 要求同学们能利用本单元所学知识,根据日常生活常识或观察, 为图书馆、生化实验室、语音室、机房、健身房、游泳馆等公共场所制定规章制度或使用规则。
知识链接
Don’t run in the hallways. 不要在走廊里跑
这是个祈使句。 祈使句是用来表示请求、命令、建议的句子。通常省略主语you。它的谓语动词要用动词原形,句尾一般用降调。祈使句有肯定和否定两种。
1). 祈使句的肯定式。有时为了表达客气的语气,常在句首或句尾加please。
例如:Do your homework after school. 放学后要做作业哦!
Please sit down. 请坐。
Come in , please. 请进。
2). 祈使句的否定式。在谓语动词前面加don’t。
例如:Don’t eat in class. 不要在课堂上吃东西。
Don’t tall loudly in the library. 不要在图书馆里大声说话。
3. have to 必须,不得不
⑴. At school, we have to clean the classroom every day. 在学校我们必须每天打扫教室。
⑵. ----Do we have to wear a uniform?我们必须穿制服吗
----Yes, we do. 是的, 必须穿
2. Can for permission( Can问句请求许可)
⑴. Can you eat in the classrooms. 你们可以在教室里吃东西吗?
⑵. ----Can we talk in the school library? 我们能在学校图书馆里交谈吗?
----No, you can’t 不,你们不能
在西方各个国家都是非常注重规则教育的。他们教育孩子从小就要严格遵守交通法规和社会公德。只有遵守规则,整个社会才能有序运转,每个人才能生活得更好。反之,就要导致混乱,个人的安全和幸福也得不到保障。规则教育要从小抓起,为社会尽责,为我们的将来尽责。 本单元以Rules为Topic,通过祈使句, can问句和have to do等交际语言,联系学生实际生活渗透“规则教育”。
1. Imperatives(祈使句)
⑴. Do your homework after school. 放学后要做家庭作业。
⑵. Don’t go out on school nights. 在学生有课的晚上不要外出。
19. What else do you have to do?
18. We don’t have to wear a school uniform.
17. Can you wear hats in school?
16. Don’t talk loudly.
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