4、句子

2、辅音字母大、小写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　3、单词

1、元音字母大、小写

7、做3a 3b和4

※做4时,提示语法辅、元音字母，让学生总结前4个元音字母的主要发音，老师适当提示。

6、比一比：每组参加1人，按物品的某种顺序，看谁写得又快又准。

5、听1b，小组检查、核对

4、表演1a(用老师所示物品问答)

※请注意标点、大写及连词符号

3、练习：用所学物品两人一组，练习1a对话

2、学习单词　 spell, please

1、学生听并跟读，同时老师板书Spell it,please.　 K-E-Y.