1.知识与技能：

A.学习五个元音字母，并能根据这五个元音字母给26个字母归类。

B.继续学习有关颜色的对话。

C.(1)要求掌握下列句型：

Color it green…color(Vt.)

　 (2)巩固下列单词：color, spell, key, pen, ruler, quilt, jacket

　 (3) Color作为动词的用法。

IV.对划线部分提问

1. This is a map.

______ this?

2. It’s yellow.

　 ______ ______ is it?

3. I’m fine.

　 ______ are you?

Starter Unit 3　 What color is it?

Section B

班级：_______　 姓名：_______ 小组：____　　　 编号：______

III.补全下列单词，并译成汉语

1. gr_ _n (　　 ) 2.bl_ck　 (　 ) 3.wh_t_　 (　 )　 4.y_ll_ _　 (　 )

5. c_l_ _ (　 )　 6._r_nge (　 )　 7. bl__ __ (　 )　 8._ngl_sh (　 )

1. CCTV____ 2.UFO____ 3.UN___

I.写出相邻字母的大(小)写

1.____Tt____　 2.____Ww____　 3.____Uu____　 4.____Yy____

II.写出下列词所代表的汉语意思

2. 能听,说,读,写字母 Ss-Zz.

1. 背诵1a,掌握下列句型.

　　 What color is---?　 It’s ---.

6.二人合作, 练习图中对话,根据你周围所学到的物体进行谈论.

A: What’s this　in English?　　 B: It’s a /an ---.

A: What color is it?　　　　　 B: It’s ---.　

5.师生合作,共同交流,完成3 . 4.

4. 听力检测2c, 小组交流答案.