1. 掌握五个元音字母的大小写形式.

3. 听录音，学会唱字母歌和读儿歌。并让学生上台演唱。

　 Game：巧排方阵(分组练习，看哪一组填的又快又对。)

具体操作：

在图中填入字母，使每一横行、竖行和对角线中的五个方格内都含有A，E，I，O，U　 5个英语元音字母

2. 听一听,读一读 2 ,3a。按音素划分字母：

1. 听录音,完成1a,1b, 然后小组交流答案.(注意color，它的名词和动词的用法)

6.被子　 　7.地图　　 _　 8.橙子　　　 　9.夹克衫　　 10.晚上　　　

汉译英。(看谁填的快.)

1.颜色　　 　2.钢笔　　 　3.钥匙　　　 4.拼写　　　 5.尺子　　　　

2.学会发现和绘画颜色，用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识.

1.知识与技能：

A.学习五个元音字母，并能根据这五个元音字母给26个字母归类。

B.继续学习有关颜色的对话。

C.(1)要求掌握下列句型：

Color it green…color(Vt.)

　 (2)巩固下列单词：color, spell, key, pen, ruler, quilt, jacket

　 (3) Color作为动词的用法。

IV.对划线部分提问

1. This is a map.

______ this?

2. It’s yellow.

　 ______ ______ is it?

3. I’m fine.

　 ______ are you?

Starter Unit 3　 What color is it?

Section B

班级：_______　 姓名：_______ 小组：____　　　 编号：______

III.补全下列单词，并译成汉语

1. gr_ _n (　　 ) 2.bl_ck　 (　 ) 3.wh_t_　 (　 )　 4.y_ll_ _　 (　 )

5. c_l_ _ (　 )　 6._r_nge (　 )　 7. bl__ __ (　 )　 8._ngl_sh (　 )