右图是一个化学过程的示意图.已知甲池的总反应式为: 2CH3OH+3O2+4KOH 2K2CO3+6H2O (1)——青夏教育精英家教网—

题目列表(包括答案和解析)

0 27312 27320 27326 27330 27336 27338 27342 27348 27350 27356 27362 27366 27368 27372 27378 27380 27386 27390 27392 27396 27398 27402 27404 27406 27407 27408 27410 27411 27412 27414 27416 27420 27422 27426 27428 27432 27438 27440 27446 27450 27452 27456 27462 27468 27470 27476 27480 27482 27488 27492 27498 27506 447348

25.(12分)右图是一个化学过程的示意图。已知甲池的总反应式为：

　 2CH₃OH+3O₂+4KOH　　 2K₂CO₃+6H₂O

　(1)请回答图中甲、乙两池的名称。

甲电池是　　　　装置，乙池是

　　　　装置。

　(2)请回答下列电极的名称：

通入CH₃OH的电极名称是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　，

B(石墨)电极的名称是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　(3)写出电极反应式：

通入O₂的电极的电极反应式是　　　　　　　　　　　　　　　　。

A(Fe)电极的电极反应式为　　　　　　　　　　　　　　　　　，

　(4)乙池中反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　(5)当乙池中A(Fe)极的质量增加5.40g时，甲池中理论上消耗O₂　　　　 mL(标准状况下)

试题详情

24．(12分)已知pH为4－5的条件下，Cu²⁺几乎不水解，而Fe³⁺几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO₄溶液的方法，并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体的体积(V mL 标准状况)来测定Cu的相对原子质量，过程如下：

回答下列问题：

(1)加入CuO的作用是　

　　　　　　　　　　。

(2)步骤②中所用的部分仪器如下图所示，则A、B分别连直流电源的　　　　和　　　　极(填“正”或“负”)。

(3)电解开始后，在U形管中可以观察到的现象有：　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。电解的离子方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)下列实验操作中必要的是　　　　　(填写字母)。

(A)称量电解前的电极的质量；(B)电解后，电极在烘干称量前，必须用蒸馏水冲洗；(C)刮下电解后电极上析出的铜，并清洗，称量；(D)电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行；(E)在有空气存在的情况下，烘干电极必须用低温烘干的方法。

(5)铜的相对原子质量为　　　　　　　　 (用带有m、V的计算式表示)。

试题详情

23． (15分)为省药品和时间，甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO₄溶液；直流电源、石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器(用品)，以巧妙的构思，“接力”的方式，设计了比较铜与锌金属活动性相对强弱的系列实验。试填写下列空白：

⑴甲同学分别将一小片铜片、锌片置于烧杯底部(铜与锌不接触)，小心向烧杯中加入稀硫

酸，观察到的现象是　　　　　　　　　。甲同学的设计思路

是　　　　　　　　　　　　　　　。

⑵乙同学接着甲的实验，向烧杯中滴加　　溶液，进而观察到的现象是　　　　　　，

　　　　　　。乙同学作出锌、铜金属活动性相对强弱所依据的原理是　　　　　　　，　　　　　　　。

⑶丙同学使用直流电源、石墨电极组装好电解装置，向乙同学实验后的溶液中补充了必要的

试剂(作为电解液)。反应在调控下随即开始，实验中有关化学反应方程式

为　　　　　　　　。获得的实验明显现象是　　　　　。

⑷请你再单独设计一个简单的实验(试剂、仪器自选)，探究和证实锌和铜的金属活动性的

相对强弱(简要说明操作和现象)　　　　　　　　　。

试题详情

22．(6分)一个完整的氧化还原反应方程式可以拆分，写成两个“半反应式”，一个是“氧化反应”式，一个是“还原反应”式。如2Fe³⁺+Cu====2Fe²⁺+Cu²⁺，可以写成：氧化反应 Cu-2e^-====Cu²⁺；还原反应 2Fe³⁺+2e^-====2Fe²⁺(或Fe³⁺+e^-====Fe²⁺)。