题目列表(包括答案和解析)
21.(10分)某固体混合物可能由、、、、中的一种或几种组成,现对该混合物做如下实验,所得现象和有关数据如图所示(气体的体积已换算成标准状况下的体积:)
请回答下列问题:
(1)该混合物中是否存在? (填“存在”或“不存在”)。理由是
。
(2)该混合物中是否存在 ? (填“存在”或“不存在”),你的判断依据是 。
(3)写出反应④的离子方程式: 。
(4)请根据计算结果判断该混合物中是否存在 (要求写出计算过程)。
20.(12分)(教学进度没有提前学校的学生做)
某学习小组用如图装置测定铝镁合金中铝的相
对原子质量。
(1)A的仪器名称为 ,
A中试剂为 。
(2)检查装置不漏气后将药品和水装入各
仪器中,连接好装置后,
需进行的操作还有:①记录反应前C的液面位置;②将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥、称重;③待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;④由A向B中滴加足量试剂。上述操作的顺序是 (填序号)。
上述操作③在记录C的液面位置时,除视线平视外,还应 。
(3)B中发生反应的化学方程式为 。
(4)若实验用铝镁合金的质量为,测得氢气体积为 (已换算为标准状况),B中剩余固体质量为,则铝的相对原子质量为 。
(5)实验过程中,若未洗涤过滤所得的不溶物,则测得铝相对原子质量将 (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)
(6)有同学提出应在装置(I)(Ⅱ)之间添加一个装有浓的洗气瓶,你认为有必要吗?
(填“有”或“无”)
(教学进度提前学校的学生做)
(12分)为探究乙烯与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先用浓硫酸与无水乙醇共热至170℃,将生成的气体通入溴水中,发现溴水褪色,即证明乙烯与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中,乙醇与浓硫酸反应的混合液变黑,推测在制得的乙烯中还可能含有还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去之,再与溴水反应。
请你回答下列问题:
(1)写出实验室制取乙烯的化学方程式 。
(2)甲同学设计的实验 (填“能”或“不能”)验证乙烯与溴发生加成反应,其理由是 (填字母)。
a.使溴水褪色的反应,未必是加成反应 b.使溴水褪色的反应,就是加成反应
c.使溴水褪色的物质,未必是乙烯 d.使溴水褪色的物质,就是乙烯
(3)乙同学推测此乙烯中一定含有的杂质气体是 ,它与溴水反应的化学方程式是 ,在验证过程中必须全部除去。
(4)请你选用下列装置(可重复使用)来实施乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框内,并在括号内写出装置内所加化学药品的名称。
(浓硫酸、乙醇) ( ) ( ) (溴水)
(5)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是 。
19.(10分)图中A→J分别代表相关反应的一种物质。已知A分解得到等物质的量的B、C、
D(图中有部分生成物未标出)。
常温下B、D、G、H、I均为气体
请填写以下空白:
(1)C的电子式 ,D分子的空间构型 。
(2)写出反应①②的化学方程式:
① ;
② ;
(3)写出反应③的离子方程式 。
(4)将在足量的G中燃烧,所得产物通入的溶液中,完全反应后所得溶液中含有的溶质为(不考虑水解)
18.(7分)将洁净的金属片、、A、B用导线分别与连接,浸在合适的电解质溶液里。实验并记录电压指针的移动方向和电压表的读数如下表所示:
金属 |
电子流动方向 |
电压/V |
Fe |
Fe→Cu |
+0.78 |
Zn |
Zn→Cu |
+1.10 |
A |
Cu→A |
-0.15 |
B |
B→Cu |
+0.3 |
根据以上实验记录,完成以下填空:
(1)构成两电极的金属活动性相差越大,电压表的读数越 (填“大”或“小”)。
Zn、A、B三种金属活动性由强到弱的顺序是 。
(2)Cu与A组成的原电池, 为负极,此电极反应式为 。
(3)A、B形成的合金,露置在潮湿的空气中, 先被腐蚀。
17.(7分)常温下,下列两个平衡:
①醋酸溶液:
②醋酸钠溶液:
(1)两式达到平衡后,加入一定量的水后,平衡向右移动的是 (填序),溶液的
增大的是 (填序号)。
(2)向平衡②中加入少量的醋酸钠固体,溶液的将 (填“增大”、“减
小”或“不变”),若加入少量的,使溶液中,则溶液的 7(填“>”、“=”或“<”)
(3)若向平衡①中加入少量的冰醋酸,溶液的将 ,电离程度将 。
(填“增大”、“减小”或“不变)
16.(9分)水煤气(主要成分:、)是重要的燃料和化工原料,可通过下列反应制取:
正反应为吸热
(1)在恒温恒压下向某容器中加入和,在达到平衡的过程中气体的摩尔质量将逐渐 (填增大、减小、不变),达到平衡后生成,则的体积分数为 。
(2)在与(1)相同条件,加入和的物质的量分别变为和,达到平衡时的体积分数与(1) (填“相等”或“不相等”)。
(3)在与(1)相同条件下,将和放入另一容器中,达到平衡时的物质的量为 。
(4)在恒温恒压下能说明该反应已达到平衡状态的是( )
A. B.容器内压强保持不变
C. D.体积分数不变
(5)下列措施不能使正反应速率加快的是 。
A.不断分离出 B.适当升高温度 C.增大浓度 D.加压
15.(教学进度没有提前学校的学生做)
对于达到平衡的可逆反应:,其他条件不变时,在时刻增大压强,正、逆反应速率()变化的情况如图所示。下列对X、Y、Z、W四种物质状态的描述中正确的是( )
A.W、Z均为气体,X、Y中只有一种为气体
B.X、Y均为气体,W、Z中只有一种为气体
C.X、Y或W、Z中均只有一种为气体
D.X、Y均为气体,W、Z均为液体或固体
(教学进度提前学校的学生做)
2008年9月13日中央电视台报导了三鹿集团在牛奶中添加三聚氰胺,使全国1200多名婴幼儿患上肾结石的“三鹿奶粉重大安全事故”,国务院立即启动国家重大食品安全事故Ⅰ级响应。已知三聚氰胺的结构简式为 ,下列有关说法正确的是( )
A.三聚氰胺属于烃类
B.由氰胺(N三)
生成三聚氰胺属于加成反应
C.三聚氰胺一氯代物有2种
D.三聚氰胺分子式为
吉安市高二上学期期末教学质量评价 2009.1
化 学 试 卷
座位号 |
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第Ⅰ卷 (选择题 共45分)
第Ⅱ卷(非选择题,共55分)
14.(教学进度没有提前学校的学生做)
已知固体在加热条件下发生分解反应:,则加热固体至完全分解,再用排水法收集产生的气体,得到标准状况下的气体体积为:( )
A. B. C. D.
(教学进度提前学校的学生做)
萘环上的碳原子的编号如(I)式,根据系统命名法,(Ⅱ)式可称为2-硝基萘,则化合物
(Ⅲ)的名称应是:( )
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
A.2,6-二甲基萘 B.1,4-二甲基萘 C.4,7-二甲基萘 D.1,6-二甲基萘
13.将 、样品溶解在过量的 的盐酸中,然后向其中加入溶液使、刚好完全沉淀,用去溶液,则溶液的浓度为:( )
A. B. C. D.
12.进行化学实验,观测实验现象,通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。
对下列实验事实的解释中正确的是:( )
A.在淀粉溶液中通入氯气,溶液变蓝,说明氯气能与淀粉发生显色反应
B.浓硝酸在光照条件下变黄,说明浓硝酸不稳定,有色物质生成且该物质能溶于浓硝酸
C.在某溶液中加入经硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,说明该溶液中一定含硫酸根离子
D.将铜片放入浓硫酸中,无明显实验现象,说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化
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