6.I left my English book at home this morning.(对画线部分提问)　

　　　　 　did you 　　　　　　your English book this morning?　

提示:对地点提问要用where。　

答案:Where;leave　

●Exercises for function items　

(交际用语专练)

5.There are only five subjects in the most students’ ideal school.(对画线部分提问)　

　　　　 　　　　　　　subjects are there in the most students’ ideal school?　

提示:对数量提问要用how many。　

答案:How many　

4.John would like to learn how to cook and sew.(对画线部分提问)　

　　　　 　　　　　　John 　　　　　to learn?

提示:对宾语提问要用what。　

答案:What would;like 　

3.Sandy’s mother cooks much better than John’s mother.(用not so...as改写)　

Sandy’s mother cooks 　　　　　　so 　　　　　　as John’s mother.　

提示:第一句用了比较级,可知有一方不如另一方,故用not...so...as结构,表示“不像(某人)……”。so后面跟形容词或副词的原级,因为修饰cook(动词),故用副词well。　

答案:not;well　

2.Lucy has big eyes and Kitty has small eyes.(改为含有比较级的句子)　

Lucy’s eyes are 　　　　　　　　　　　　Kitty’s.　

提示:比较级的结构为:形容词的比较级+than。　

答案:bigger than　

(根据要求改写句子。)　

1.Millie’s handwriting is more beautiful than Judy’s;Judy’s is more beautiful than Kate’s.(改为含有最高级的句子)　

Millie’s handwriting is 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　the three.　

提示:由前两个句子得知Millie's handwriting是三个人中最好的,表示最高级要用the+形容词的最高级形式。beautiful是多音节词,表示最高级需在其前加most;且在三者中要用介词of。

答案:the most beautiful of　

5.Nancy’s timetable is different from John’s timetable.　

A.双宾语　　　　　　　 B.主语　　　　　 C.同位语　　　　　　　 D.状语　

提示:Nancy's 修饰timetable共同构成主语。　

答案:B　

4.John’s school shirt is like Daniel’s school shirt.　

　A.状语　　　　 B.谓语　　　　　 C.表语　　　　　 D.宾语　

提示:like在此处是形容词,和be动词构成系表结构。　

答案:C　

3.I usually walk to school because I like walking.　

A.谓语　　　　　 B.同位语　　　 　　　 C.表语　　　　　 D.状语　

提示:主语I后接谓语。　

答案:A　

(选出对句子画线部分结构描述正确的选项。)　

ese students have more weeks off in the summertime than British students.　

A.宾语　　　　　 B.补语　　　　　 C.状语　　　　　 D.同位语　

提示:summertime是指“夏季”,在此作时间状语。　

答案:C　

2.My ideal school has a park on one side and a shopping mall on the other.　

A.状语　　　　　 B.补语　　　　　 C.主语　　　　　 D.宾语　

提示:此题考查的是has后接两个并列的宾语。　

答案:D