3、评价的内涵得到极大扩充，评价等于考试，考试是评价的唯一手段。(　　 )

2、基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。(　　 )

1、“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心思想。(　　 )

2、《标准》中的情感态度指　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。

1、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括　　　　 、　　　　　 、　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 和　　　　　 、等五个方面的内容。

2、　 课程资源

1、　 任务型教学

　　 按照汉语意思完成句子，每空格只准填一个单词。

　　 你应该向他学习。

　　 You should (　　　　 )(　　　　 ) him.

　　 格林先生曾几次到过中国。

　　 Mr Green　 (　　　　 )(　　　　 )(　　　　 ) China for several times.

　　 英语教师对我们要求很严格。

　　 Our English teacher was (　　　　 )(　 　　　) us.

　　 看到玛丽时，约翰很惊奇。

　　 John (　　　　 )(　　　　 ) when he saw Mary.

　　 当今世界上广泛地使用电脑。

Computers (　　　　 ) widely (　　　　 ) in the world today.

　　 根据提示和对话内容，在每个括号内填上适当的词，使对话意思完整，

　　 每个括号内只准填一个单词。

(1) Tom和 Bob是同学，下面是他们在课前的一段对话。T是Tom，B是Bob。

　　 T: Hello,Bob.

　　 B: (　　　　 ), Tom.There's going to be an English test this morning.

　　 T: Really? Let's go and get (　　　　 ) for it.

　　　 (Tom opens his school-bag.)

　　 T: Oh,that's too bad!

　　 B: What's the matter,Tom?

　　 T: I (　　　　 ) to bring the pencil-box with me. What can I do

　　　 without a pen, then?

　　 B: (　　　　 ) mind.I've got two pens.I can (　　　　 ) one to you.Here

　　　 you are.

　　 T: thank you, Bob.

　　 根据提示和对话内容，在每个括号内填上适当的词，使对话意思完整，

　　 每个括号内只准填一个单词。

(2) A是一个游客，在街上A问B到最近的一间银行怎么走。下面是他们的对话。

　　 A: (　　　 　　) me.Is there a bank near here?

　　 B: Yes,there is (　　　　 ) near the station.

　　 A: How can I (　　　　 ) there?

　　 B: Go along this road, (　　　　 ) left at the second crossing.It's next

　　　 to the station.

　　 A: (　　　　 ) a lot.

　　 B: Not at all.