题目列表(包括答案和解析)
4、凡书写潦草，影响交际的，降一档处理。
3、凡拼写与标点符号应用不准确，影响交际的，降一档处理；
2、凡字数、内容不达标的，降一档处理；凡字数超200字的，也降一档处理；
1、如语言表达流畅、准确，但内容不够的，可考虑上浮1档；
2、 根据文章的内容(Content)、语言流畅性(Fluency)、准确性(Accuracy)所属档次，以该档次的要求来衡量。
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等 级 |
分数 |
内容(C) (6--0) |
语言流畅性(F) (5-0) |
语言准确性(A) (4-0) |
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五档 优秀 |
15-13分 |
75-120字，6个句子以上；完成试题规定的任务，覆盖所有的内容要点。内容充实，观点条理、鲜明。 (6-4分) |
句式表达简洁、明了；句子结构正确、灵活，词汇丰富；表达清楚，意思连贯；并能有效地使用了语句间的连接成分，全篇结构完整紧凑。 (5-4分) |
语用错误(1-2个)，语法、词汇或拼写错误不明显，允许有些许轻微错误(4个以内)。重复不扣分。(4分) |
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四档 良好 |
12--10分 |
75-120字，6个句子以上；完成试题规定的任务，覆盖大部分的内容要点。内容较充实，观点较条理、鲜明。 (3分) |
句式表达较简洁、明了；句子结构正确，但略显单一或累赘；词汇较运用正确；表达较清楚，意思连贯；能较好使用了语句间的连接成分，全篇结构较紧凑。(3分) |
语用错误(2-3个)，有一些语法、词汇或拼写的错误(5-8个)。 (3分) |
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三档 及格 |
9-6分 |
60-80字，5-6个句子；基本完成试题规定的任务，基本覆盖主要内容；覆盖大部分的内容要点。内容基本充实，观点基本条理、鲜明。(2分) |
句子结构较简单，词汇贫乏，使用不当；意思表达不连贯，但基本通顺，不影响理解。 (2分) |
有明显的语用错误(3-5个)，语法、词汇和拼写的错误较多(9--15个以上)，全文中三分之一句子有误。(2分) |
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二档 较差 |
5-3分 |
30--50字，3--4个句子；未完成试题规定的任务，内容要点遗漏较多，观点不够条理、清晰，并略显累赘。(1分) |
句子结构单一，词汇有限；句式表达不规范，不通顺；上下文意思不连贯。 (1分) |
有很多的语法和词汇等的错误，全文中有过半句子有误，影响理解。 (1分) |
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一档 差 |
2-0分 |
30字以下，1-2个句子；未完成试题规定的任务，叙述离题，或者内容要点欠缺太多，言而无物。如抄写课文者，一律给予0分。(0分) |
词不达意，严重影响理解； (0分) |
错误很多，无法体现语言交际原则，使人难以理解。 (0分) |
1、 本题总分为15分，按5个档次给分。
3、谈谈你个人对该问题的看法，(1分) 以及理由。(2-3点)(3分)
2、谈谈你们班中大多数同学对这个问题的看法。(1分)
1、告诉她你们初三学生在校学习的真实情况，以及是否也需要进行周末补课。(1分)
假如你叫李雷。毕业在即，请你根据以下提示给你的英语老师(Miss Zhao)写一封信。
1．表达感激之情。
2．回忆印象至深的一件事(一次帮助，或一次鼓励，或一次批评……)
3．你的感想或建议
要求：
1．真情实感，语义连贯，中心突出，想略得当
2．信中不得出现真实校名或姓名
3．90词左右(信的开头、结尾已给出，不计入总词数)。
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