1.邮寄　　　 　　　　　　　　　2. 熨烫　　　 　　　　　3.打扫、清扫　　　

13.展览　　　　　　 　　　　　　14.定单　　　　　 　　

(v.)

10.电池　　　　 　　　　　　　　11.轮子、车轮　　　 　　12.胸膛　　　　　　

7.洗涤槽　　　　　 　　　　　　8.垃圾、废物　　　　 　　9.中午　　　 　　　　

4.病毒　　　　 　　　　　　　　5.垃圾箱　　　　 　　　　6.混乱　　　　 　　　　

(n.)

1.洗衣服的活　　　　 　　　　　2.熨烫　　　 　　　　　　3.餐具　　　　　 　　　

3. 用if或 whether引导宾语从句。

注意：1)if/ whether的不同用法；2)时态一致；3)陈述句的语序

e.g. 将下列句子合并为含有宾语从句的主从复合句。

1). Mars has two moons. The teacher told the students.

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

2). “Have you ever been to Beijing?　 My cousin asked me.

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

3)　 He will finish the task in two days. He said.

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

4). Does it take very long to travel from Earth to Mars? Do you know.

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

5). Will Lucy come tomorrow or will she not come ? I am wondering.

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

9B Unit 2 Robots

2. 用that引导宾语从句。

注意：1)that可省略； 2)时态一致； 3)从句是客观真理的情况

1.情态动词can, could, may, might的用法

Can用于问候朋友；could用于问候老师和成年人；may用于问候陌生人和你尊敬的人，显得正式而有礼貌；might用于非常有礼貌的场合，很少用。

e.g. 1) ---爸爸，我能用你的照相机吗？

　　 ---可以。

　　　 Dad, 　　　　　I use your camera?

　　　 Yes, you 　　　　　.

2)Daniel,我能借你的字典吗？

　 Daniel, 　　　　　　I borrow your dictionary?

3. Our spacecraft are too slow to carry large numbers of people to Mars.

　 (注意a large number of 和the number of的区别)

e.g. 1)我们学校学生的数量有2300人。

　　　 　　　　　　　　　　　　　　the students in our school 　　　　2300.

　 　2) 我们学校图书馆有大量的书。

　　　 There are　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　books in our school library.