题目列表(包括答案和解析)

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答案:(1)二氧化碳.因为氧气能与包装袋中的食物发生反应从而使食品变质  (2)用注射器抽取袋内的气体注入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,则袋内充满的是二氧化碳气体.

24.(2010,大连)下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验.

实验1:在集气瓶内预先装少量水,余下的容积5等分,做好标记,在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞[如图2-3(a)].待红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹.

图2-3

实验2:将试管的容积5等分,做好标记.在试管中加入一小块(足量)红磷,用橡皮塞塞紧管口,将试管放入热水中,使红磷燃烧.等红磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中[如图2-3(b)所示]并在水中将橡皮塞取下,

(1)写出红磷燃烧的文字表达式:___________________________________________________;

(2)实验2中,在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是____________________;

(3)从测定结果分析,上述实验中效果较好的是哪一个?写出另一个实验的两点不足.

答案:(1)红磷+氧气五氧化二磷  (2)以免空气进入试管使实验结果产生误差  (3)实验2效果较好.实验1不足之处:装置复杂,由于操作不当容易产生误差等.

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32.(2010,黄冈)图2-5中甲、乙、丙是三个实验的示意图.根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答问题.三个反应有多个共同的特点,分别是:

图2-5

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________;

③________________________________________________________________________;

④________________________________________________________________________.

(只答4点即可)

答案:①都是化合反应  ②都是氧化反应  ③都是在点燃的条件下进行的反应  ④反应都放热(生成物都是氧化物;反应中都有氧气参加等)

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31.(2010,安丘)若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来,分析的结果是:氧气所占的体积大于21%,氮气所占的体积小于78%.对此应得出的结论正确的是         (   )

A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中

B.溶解在天然水中的氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同

C.天然水中溶解的氧气极少,所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施

D.氧气和氮气相比较,氧气比氮气更易溶解于水

答案:D

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30.(2010,安徽)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4.

其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.

(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:

A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;

B:在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图2-4).

图2-4

你认为这两种方法中不合理的是_______________________________________.理由:___________________________________________________________________________

(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设,(填表2-4)

表2-4

项目
方法
现象
验证鳔内含O2
 
 
验证鳔内含CO2
 
 

答案:(1)B  因为鱼鳔内的气体有些溶于水,用排水法收集到的气体与鱼鳔内气体的成分有所不同.

(2)填表见D2-2

表D2-2

项目
方法
现象
验证鳔内含O2
将燃着的木条伸入瓶内
木条能继续燃烧
验证鳔内含CO2
将少量的澄清石灰水倒入瓶中
石灰水变浑浊

知识积累

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29.有两位同学在实验室做了两个实验,所得结论如表2-3.

表2-3

 
实验操作
现象
结论
A同学
将带火星木条伸入一集气瓶中
木箱未复燃
集气瓶中无氧气
B同学
将燃着木条伸入一集气瓶中
木条未熄
集气瓶中有纯净氧气

请分析:这两位同学的结论正确吗?为什么?

答案:不正确.本题的实验要求较高,要会辨别实验中的错误之处.A同学根据木条未复燃就得出瓶中无氧气的结论,理由不充分,因为带火星的木条在空气中也不复燃,但空气中有氧气,木条要复燃需要较高浓度的氧气,当浓度低时也不会复燃;B同学将燃着的木条伸进集气瓶中时,木条未熄灭,没有说清楚木条燃的情况,木条在纯净的氧气中会燃烧更旺,而木条没熄灭不能说明燃烧更旺,不能作为有纯氧气的判断依据.

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28.有氮气、氧气、空气、二氧化碳四瓶气体,请根据表2-2中的反应现象判断A、B、C、D分别为哪种气体.

表2-2

气体
颜色
燃着木条伸入瓶子中
注入澄清石灰水
判断气体的名称
A
无色
木条燃烧无明显变化
无明显现象
 
B
无色
熄灭
变浑浊
 
C
无色
熄灭
无明显现象
 
D
无色
木条燃烧更旺
无明显现象
 

答案:A一空气,B一二氧化碳;C一氮气;D一氧气

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27.实验室做铝箔在氧气中燃烧的实验时,出现下列问题,分析其原因.

(1)铝箔未发生燃烧.____________________________________________________________ .

(2)集气瓶底炸裂 .______________________________________________________________.

答案:(1)温度没有达到铝箔的着火点  (2)没有在瓶底铺少量的沙或装少量的水

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26.在商店购买灯泡时,灯丝支架上附有少量的红色物质--红磷,其作用是___________________.食品包装充入氮气的作用是___________________________________.

答案:消耗灯泡中残留的少量氧气,防止灯丝被烧断  防止食物变质

   本题是空气中某些成分性质的具体应用,紧密联系生活实际,解答时往往觉得有困难.红磷着火点低,能消耗氧气,生成物五氧化二磷是固体,灯泡中的灯丝,要耐高温,不能有氧气存在,灯架中少量的红磷,符合除掉少量氧气,保护灯丝的目的.氮气在常温下性质稳定,食物在氮气的环境中可以延长保质时间.

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25.家庭养鱼用的鱼缸内,常放入一种送气装置,使用时会连续不断地冒气泡.通过观察分套装置的作用是什么?___________________________________________________________.

它说明氧气具有哪些性质?_______________________________________________________.

答案:向水中补充氧气  不易溶于水,不与水反应等

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24.下列各组变化中,后者一定包括前者的是                  (   )

A.化学变化,物理变化        B.氧化反应,化合反应

C.化学变化,化合反应        D.氧化反应,化学反应

答案:C

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