2.答案: 1 12 16 56

师生互动

1.答案:碳原子质量的1/12 原子核 质子 中子 1 质子数 中子数

2.查找下列原子的相对原子质量

H：__________________；C：_______________；O：_______________；Fe：_______________。

1.相对原子质量的概念

国际上以一种_______________为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的比值作为这种原子的相对原子质量。由于电子的质量很小，只相当于质子或中子质量的1/1 836，所以原子的质量主要集中在_______________上，也就是集中在_______________和_______________上。质子和中子跟相对原子质量的标准相比较，均约等于_______________，所以相对原子质量约等于_______________和_______________之和。

2.答案:1个单位的正电荷 1个单位的负电荷 相等 相反核外电子数 质子数(或核电荷数) 质子数(或核电荷数)

1.答案:化学变化 化学变化 正 原子核 负 电子 质子 中子

2.构成原子的各种粒子之间的关系

在原子中，一个质子带_______________，中子不带电，一个电子带_______________，由于原子核内的质子数与核外的电子数_______________，但电性_______________，所以整个原子不显电性。在原子中，原子核所带的电荷数(即核电荷数)由质子决定的，所以核电荷数=质子数=_______________。不同的原子，_______________不同，由此可见，_______________决定了原子的种类。

1.原子构成

原子是________________中的最小粒子，是指在_______________中不可再分，不等于原子不可再分。原子是由居于原子中心的带_______________电的_______________和核外带_______________电的_______________构成的，而原子核又可以再分，它是由_____________和_______________两种粒子构成的。

2.下列化学方程式都有错误：

A.Fe+O₂FeO₂　　　　　　　　　　　　 B.2P+5O====P₂O₅

C.Mg+O₂MgO　　　　　　　　　　　 D.S+O₂====SO₂↑

E.KClO₃KCl+O₃↑　　　　　　　　　　 F.NaOH+CuSO₄Na₂SO₄====+Cu(OH)₂

其中(1)写错化学式的有______________________________。

(2)未配平的有______________________________________。

(3)未写或写错反应条件，或反应条件不全的有______________________________________。

(4)未写或用错“↑”“↓”符号的有______________________________________。

解析：A中生成物四氧化三铁的化学式写错；B中反应物氧气的化学式写错；C没有配平；D中漏了反应条件，不应在SO₂后面加“↑”；E中生成物氧气的化学式写错；F中没有配平，且应在Cu(OH)₂的后面加“↓”。

答案：(1)ABE (2)CF (3)BDE (4)DF

　　 为使书写的化学方程式遵守_______________定律，要在化学方程式两边的化学式的前面配上适当的_______________，使化学方程式等号两边各种原子的_______________和_______________都相同，这个过程叫配平。

　　 正确的化学方程式应当是配平的，反应物和生成物之间用_______________连接，还要标明化学反应发生的_______________。如果_______________中无气体，_______________中有气体，则在生成气体的化学式右边注_______________；溶液中的反应，如果反应物中没有_______________，而生成物中有_______________，则在固体物质的化学式右边注_______________。

答案:质量守恒 化学计量数 种类 数目 等号 条件 反应物 生成物 ↑ 固体 固体 ↓

师生互动

书写化学方程式的“四要四不”

探究：(1)要以事实为依据，不能臆造。如有的同学将铁丝在氧气里燃烧的化学方程式写为4Fe+3O₂2Fe₂O₃，这是错误的，因为他违背了铁丝在氧气里燃烧生成的是四氧化三铁这一事实。

(2)要分清反应物和生成物，不能将反应物和生成物“调位”。如有的同学将2H₂+O₂H₂O写成2H₂O====2H₂+O₂是错误的，前者反应物是氢气和氧气，表示氢气在氧气里燃烧生成水的一个化合反应；后者反应物则是水，表示水在一定条件下反应生成氢气和氧气的一个分解反应，两式所表示的意义是不同的。

(3)要遵循质量守恒定律，不能忘记配平。初学化学方程式常易忘记配平，没有配平就不能反映化学反应中“质量守恒”这一事实，不能称为化学方程式。配平时，只能调整式子左右两边化学式前的化学计量数，而不能改动化学式中元素符号右下角的小数字。如P₂+5O====P₂O₅、2P+O₅====P₂O₅等都是错误的。

(4)要正确使用“↑”“↓”“△”等符号，不能忽视反应条件。许多化学反应在特定条件下才能进行，书写化学方程式时，要在等号上标明反应条件，未标明反应条件的化学方程式不是一个完整的化学方程式。有的化学方程式还应用“↑”“↓”来标明生成物的状态，指生成了气体、沉淀。如用氯酸钾制取氧气的化学方程式应写成：2KClO₃2KCl+3O₂↑，值得注意的是，只有当反应物为固态或液态物质、生成物中有气态物质时，一般才可用“↑”标明。“△”符号表示加热而不是点燃。

[例题]下列化学方程式书写完全正确的是…(　　 )

A.Mg+O₂====MgO₂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.C+O₂====CO₂

C.S+O₂SO₂↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.4P+5O₂2P₂O₅

解析：判断一个化学方程式是否正确，首先看是否符合客观事实，再看是否配平，最后观察反应条件是否齐全和是否多标或漏标“↑”或“↓”。本题选项A、B没有标反应条件(点燃)，A选项中MgO₂不正确，选项C中反应物中有气体，生成物SO₂不能标“↑”。

答案：D

黑色陷阱:书写化学方程式时常会发生以下错误：①写错反应物或生成物的化学式、没有配平；②未写或写错反应条件、生成物的状态符号(“↑”或“↓”)及位置；③“↑”或“↓”应标在生成物中，且只有反应物中没有气体，而生成物中有气体时用“↑”，溶液中的反应有沉淀生成用“↓”。

针对训练:

1.下图是某个反应过程的微观示意图。该反应的化学方程式为(　　 )

A.NO+CO====N+CO₂　　　　　　　　　　　 B.NO+CO₂====NO₂+CO

C.NO₂+CO₂====NO+CO　　　　　 　　　　　D.NO₂+CO====NO+CO₂

答案:D 解析：由微观示意图可知，一个NO₂分子和一个CO分子生成了一个NO分子和一个CO₂分子，故选D。