1. The story sounds ______. (1989)

　 A. to be true　　 B. as true　　　 C. being true　　 D. true

4. She is a lively child and popular with everyone.

探究三：

Sound　 link v. 听起来，听上去

感官连系动词不用于进行时，也不用于被动语态；感官动词后接形容词作表语；感官动词后+like或接代词/名词；感官动词+as if后接句子。其它的感官连系动词还有：look(看起来) smell(闻起来) feel(摸上去) taste(尝起来)

3. He was alive when they took him to the hospital.

2. Her grandfather is still living at the age of 93.

1. The children caught a lot of live fish in the river that day.

探究一：

　Attractive adj.有吸引力的，吸引人的，有魅力的，引人注意的

　[课文原句]I’ve seen quite a lot of China and I’ve visited some beautiful

Cities, but this is one of the most attractive places I’ve been to.

[运用] Her dark eyes are very　　　　 .

　 A. attractive　　 B. attraction　　 C. attracted　 D. attract

　[拓展]vt. attract 吸引，引起(注意)

　　　　　 Be attracted to　 被…吸引

　　　　 n. attraction 魅力，吸引人的物

　[走进高考] 1. The old architecture　　　 　lots of tourists every year.

2. Taiwan is an 　　　　island in the east of China.

探究二：

　 Lively adj. 活泼的，有生气的

　[运用]a lively mind　　　　　 　a lively description

　　　　 A lively discussion

　[ 辨析]live adj. “或的，现场的”，作定语，主要用来描述鸟、鱼等动物

　　　　　　　 v. 生活

　 alive adj.“有生命的，活的，还出气的”，作表语或后置定语

　 living adj. 活者的，健在的，现行的

　[运用]一条活鱼　　　　　　　　　　

现场的演出/播出/节目

　 His grandfather is the only soldier　　　　 after the war was over.

　A. live　　 B. living　　 C. alive　　　 D. lively

5. 把such改为so　　 名词前有many/much修饰时，用so而不用such。　

4. 把tiring改为tired　　 tired疲劳的，侧重评价人，用来指人的感受；tiring令人厌倦的，侧重评价事和物。

3. 把health改为healthy　 stay作为系动词后跟形容词。

2. 把eat改成eating　 avoid后跟动词ing形式作宾语