题目列表(包括答案和解析)

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第一节:基础写作:(15分)

假设你叫李华, 上周,你对全校1200名学生中进行了一次“上网目的”的调查(survey)。以下是调查数据:

上网目的
男生[来源:Z
女生
看新闻
35%
30%
发电子邮件
28%
27%
聊天
11%
45%
学习
23%
23%
玩游戏
60%
21%

[写作内容]

根据以上数据,写一篇短文,包括以下内容:

  1.调查时间.调查问题以及调查对象;

  2.男女生上网玩游戏的差异;

  3.男女生在以聊天为目的方面的差异;

  4.男女生上网学习及发邮件方面的情况;

  5.你上网的目的及理由。

 [写作要求]

情况介绍必须采用短文形式;

只能使用5个句子表达全部的内容;

将5个句子组织成连贯的短文;

[评分标准]

   句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

                                        

                                        

                                         

                                        

                                        

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第二节  书面表达(满分25分)

学校为了号召学生为节能降耗环保做贡献,请你以学生会名义写一篇110词左右的倡议书,可包括以下内容:

1、节能的意义:应对全球变暖,拯救地球。

2、做法:空调费电,少用空调(air-conditioning);节约用水,刷牙洗手时不要让水长流;离开教室或宿舍要随手关灯;不用一次性筷子(one-off chopsticks);不用塑料袋;建议作业本两面使用等。

3、号召大家积极行动来保护我们的居住环境(living environment)。拯救地球就是在拯救我们自己。

Dear students,

At present, people all over the world tend to use less energy. __________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

The student Union

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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第一节  单词拼写(共10小题,每小题1分,满分10分)

根据下列句子及所给汉语注释或单词首字母,在句子右边的横线上写出空缺处各单词的正确形式。

76. We had an exceptionally ___________(温和的) winter last year.

77. I think it is  w____________ (值得的) to make this matter clear.

78. We were told to  _________ (服从)the rules.

79. It was my mother who taught me to be c__________(好奇的).

80.A friend is having problems writing a plot s______ (总结) for a book report .

81. These poor people  _________(缺乏)the basic necessities of life.

82. All the students must wear school u________ (制服) in the school.

83. Stop for a moment, c _________ your thoughts (整理思绪)and then state your case as accurately as you can.

84. It is generally believed that people with high EQs have p__________(积极的) attitudes towards life.

85. The ________  (周围的) mountains make the sight more attractive.

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