5．他移开井盖。

4．他听到井内有人呼救。

3．他将井盖盖好。

2．他发现井口未盖上盖子。

1．上周星期五早上Peter去上学。

6．如书写较差，以至影响交际。将分数降低一个档次。

5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后按该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。