13、归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔计。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是(　 )

A、此反应为H₂ + Cl₂　　　 2HCl，属于化合反应

B、反应物和生成物之间的质量比为1：1：2

C、生成物易溶于水，所得溶液pH＜7

D、燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质，如Cl₂

12、在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡。分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针(　　　　 )

A、偏向加铁的一边　　　　　　　　　　 B、偏向加镁的一边

C、仍停留在原来的位置　　　　　　　　 D、无法确定

11、2011年5月初，我市某县一副长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C₂H₅OH + 4CrO₃ + 6H₂SO₄ = 2X + 2CO₂↑+9H₂O,反应中红色的CrO₃转化为绿色的化合物X，则X的化学式为(　　　　 )

　　 A、Cr₂O₃　　　　　 B、CrSO₃　　　　　　 C、Cr₂(SO₄)₃　　　　 D、Cr₂S₃

10、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是(　　　 )

　A、图中单质的化学式为N₂　　　　　　　 B、该反应使有毒气体转化为无毒气体

C、反应物都属于氧化物　　　　　　　　 D、反应中原子、分子个数都不变

9、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。小强对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁……。下列关系中有错误的一组是(　　　　 )

甲　　　　　　　　　　　　　　　 乙、丙、丁……

A、常见的空气污染物　　　　　　 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮　

B、常见的合金　　　　　　　　　 不锈钢、焊锡、生铁

C、常见的还原剂　　　　　　　　 氢气、木炭、一氧化碳

D、常见的碱　　　　　　　　　　 烧碱、纯碱、孰石灰

8、日本福岛核事故引起世界关注，而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含KIO₃中“I”元素的化合价为(　　　 )

　　 A、+1　　　　　　　　 B、+3　　　　　　　　 C、+5　　　　　　　　 D、+7

7、下列实验设计合理的是(　　　 )

A、粗盐提纯中蒸发时用玻璃棒是为了受热均匀

B、除去一氧化碳中混有的二氧化碳可以通过灼热的氧化铜

C、配制100g10﹪的氯化钠溶液需要10g氯化钠和80g水

D、碳酸氢铵与草木灰混合使用可以增加肥效

6、下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是(　　　 )

A、证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

C、证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D、证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

5、虾青素(C₄₀H₅₂O₄)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫。下列有关它的说法正确的是(　　　 )

　 A、虾青素是由三种原子构成　　　　 B、虾青素中碳氢氧元素的质量比为40：52：4

　 C、虾青素是有机高分子化合物　　　 D、虾青素中氢元素的质量分数最低

4、以下方法得到的水，其纯度最高的是(　　　 )

　 A、过滤　　　　　　　 B、吸附　　　　　　 C、沉淀　　　　　 D、蒸馏