题目列表(包括答案和解析)
9、(10分)某气体由H2、CO中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
[提出问题]该气体由什么物质组成?
[提出假设]猜想Ⅰ:只有氢气;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ: ;
[提供信息]由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
[设计实验]将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。
[现象与结论]
现象 |
结论 |
①. 装置A质量增加, 装置B质量无变化 |
猜想
成立 |
②. 装置A质量 ,装置B质量增加 |
猜想Ⅱ成立 |
③. 装置A质量增加,装置B质量
|
猜想Ⅲ成立 |
[分析讨论]
(1)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有 生成,推知该气体成分中一定含有 元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有 生成,推知该气体成分中一定含有 元素。
(2)装置A中浓硫酸的作用 。
[反思]若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物可能是 (任写一种物质的化学式或名称)。
8、(7分)实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是 (填序号)。
(2)图示中仪器①的作用 ;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是 ;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为 。
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,则应选择
(填序号,下同)来作发生装置。
(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择 装置来收集NO。
7、(8分)为测定某纯碱(Na2CO3)样品中(含有少量的氯化钠杂质)碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(产生的气体全部逸出)。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,试计算:
⑴A点产生气体的质量为 ;
⑵试样中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1%);
⑶B点时,烧杯内溶液中溶质的化学式 。
6、(6分)甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质,他们之间存在“甲+乙→丙+丁”转化关系,请写出符合下列要求的反应方程式:
⑴若甲是一种酸,丙是最简单的氧化物:
⑵若该反应是置换反应:
⑶若甲是碳酸钠溶液,丙是一种白色沉淀:
5、(3分)右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
⑴自然界CO2的来源途径有 (任写一点);
⑵任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
(任写一点);
⑶人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径 。
4、(5分)小平故居果山村盛产枇杷,有“枇杷之乡”之美誉。右图是这种枇杷的部分营养成分, 请据图回答:
⑴图中的钙、钾、磷是指
A、分子 B、原子 C、元素 D、单质
⑵图中出现了六大营养素中的 类,能提供能量的营养素有 种。
⑶糖类、蛋白质、脂肪都属于 (填“有机物”或“无机物”)。
⑷枇杷适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为3 ,经改良后可种植枇杷。下列物质,既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是 。
A.生石灰 B.熟石灰 C.过磷酸钙 D.草木灰(主要成分碳酸钾)
3、(5分)下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,请分析:
|
ⅠA |
ⅡA |
ⅢA |
第2周期 |
|
|
|
第3周期 |
|
|
X |
第4周期 |
Y |
|
|
⑴在化学反应中Mg原子易 (填“得”或“失”)电子;
⑵Na+离子核外的电子数为 ;
⑶经分析发现,元素的周期数与原子的电子层数、元素的主族数与原子的最外层电子数有着密切的关系;请推断X原子的最外层电子数为 ,Y原子的电子层数为 ;
⑷若镓(Ga)元素与氯元素只组成一种属于盐的化合物,请写出该化合物的化学式 。
2、(2分)酸性氧化物有对应的酸,碱性氧化物有对应的碱,如下表:
酸性氧化物 CO2 |
对应的酸 H2 CO3 |
碱性氧化物 Ca O |
对应的碱 Ca (OH)2 |
请用化学式写出:
(1)与Na2O对应的碱 ;(2)与H2SO4对应的酸性氧化物 。
1、(4分)身边处处有化学。请从下列6种物质中选择合适物质的序号填空:
①小苏打 ②石灰石 ③盐酸 ④酒精 ⑤水银 ⑥食醋
(1)医用体温计里的物质通常是 ;
(2)生活中常用 来除去热水瓶内壁的水垢;
(3)能用作建筑材料的是 ;
(4)发酵粉的主要成分之一是 。
24、(6分)某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石(一种铜矿石)的组成元素。他们取50克孔雀石粉末,在密闭容器中加热,观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生,绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末(假设:孔雀石中的杂质不反应,生成的二氧化碳全部被石灰水吸收)。在此过程中他们测定了五次,相关数据如下表:
测定次数 |
生成沉淀的质量(g) |
生成水的质量(g) |
1 |
5 |
0.9 |
2 |
10 |
1.8 |
3 |
X |
2.7 |
4 |
20 |
3.6 |
5 |
20 |
3.6 |
请分析数据,回答下列问题:
(1)组成孔雀石的元素有 。
(2)表中“X”的值为 g。
(3)实验最终生成二氧化碳的质量是多少克(写出计算过程)?
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