5. 中央电视台播出的系列纪录片《幼童》，追述了清政府派出的詹天佑等第一批留学生的求学生涯。他们出洋留学是在(　　 )

　　 A. 鸦片战争时期　　　　　　　　 B. 洋务运动时期

　　 C. 维新变法运动时期　　　　　　 D. 辛亥革命时期

4. 安徽建省，始于(　　 )

　　 A. 元朝　　　　　 B. 明朝　　　　　 C. 清朝　　　　　 D. 中华民国

3. 下图中表示“瓷都–––景德镇”的英文字母是(　　 )

2. 隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，必须经过(　　 )

　　 A. 永济渠　　 B. 通济渠　　 C. 邗沟　　　　　　　 D. 江南河

1. 与下图所反映的史实直接相关的改革家是(　　 )

　　 A. 管仲　　　　　 B. 商鞅　　　　　 C. 王安石　　　　 D. 康有为

14、在学习20世纪二十年代的新民主主义革命史时，同学们就“只有马克思主义与中国革命实践相结合，革命才能胜利“的问题展开讨论，各抒己见。请你也加入的行列：

(1)从所学的这一时期的历史中找出两个典型事例说明这一观点。(2分)

答：中国共产党的成立；中国农村革命根据地的创建。(或井冈山革命根据地的建立。2分)

(2)选择其中一个事例提出一个你希望探究的问题(只提问题，不需解答)，并说说在课外可以通过哪些途径收集探究这一问题的资料。(3分)

答：要求所提的问题具有思维价值。

例一：为什么说马克思主义与中国工人运动相结合促进了中国共产党的诞生？中国共产党与其他政党有什么不同？为什么说“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新”？又如：为什么说井冈山革命根据地的道路是中国革命的正确道路？毛泽东为什么要到农村建立革命根据地？中国革命为什么要走以农村包围城市武装夺权的道路？等等(如果设问为“为什么……”层次的问题可评2分)

例二：中国共产党诞生的历史条件是什么？中国共产党的诞生有什么历史意义？又如：井冈山革命根据地是怎样建立起来的？建立井冈山革命根据地有什么历史意义？等等。(如果设问为“是什么……”层次的问题可评1分)

途径：复习课文，请教老师，到图书馆查阅资料，上网查阅资料，考察革命遗址等。(言之合理的方法都可以，要求举出两点。1分)

13、2005年既是清政府甲午中日战争110周年，也是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年。据此回答以下问题：

(1)甲午战争后签定的＜＜马关条约＞＞中，哪一条款对中国社会生产造成的危害最大？为什么？举例说明由于＜＜马关条约＞＞签定而加剧的民族危机催生了哪些重大斗争？

答：危害：允许日本在通商口岸开设工厂。原因：这一条款让外国资本能够合法地在中国设厂榨取利润，从而阻碍中国民族工业的发展。(2分)斗争：戊戌变法、义和团运动，辛亥革命。(举出两个例子即可。2分)

(2)20世纪三十年代日本对中国的侵略由局部进攻到全面进攻的标志事件分别是什么？在中国抗日战争胜利的诸因素中，最重要的是哪一点？(3分)

答：局部进攻：九一八事变。(1分)全面进攻：七七事变。(或卢沟桥事变。1分)重要因素：国共合作下的全民族抗战。(1分)

(3)用史实说明中国抗日战争与世界反法斯战争有什么关系。面对今天人类社会要解决的环保、禁毒、反恐等全球性问题，世界反法西斯的胜利给予我们什么启示？(3分)

答：关系：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。(1分)史实　：A1942年，中英美苏等26国签署了＜＜联合国家宣言＞＞，形成世界反法西斯统一战线，为打败法西斯奠定了基础。B中国抗战歼灭日伪军200万，中国军民伤亡3500多万，直接经济损失1000多亿美元，为打败日本法西斯付出了巨大代价。(举一例即可。1分)启示：发扬国际社会的团结与合作精神；加强国际间互相支持与协作；团结就是力量等。(意思相近即可。1分)

10、今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。下列每组的两个发明从用途划分属于同类的有：

①珍妮机和留声机　②火车和汽车　③蒸汽机和洗衣机　④电熨斗和电冰箱(A)

A②④　B①③　　C②③④　　D①②③

9、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请找出俄国1861年改革和日本明治维新的共同点(D)

A推翻了旧政权　B由资产阶级领导　C废除了农奴制　D改变了社会性质