3．回族的形成

回族是回回民族的简称。大约从7世纪中叶以后，有一些信奉伊斯兰教的阿拉伯人和波斯人来到中国经商，逐渐定居在广州、泉州、杭州、扬州和长安等地，被称为“蕃客”。13世纪初，蒙古军队西征期间，又有大量信奉伊斯主教的中亚各族人、波斯人、阿拉伯人，被签发或自动迁徙到中国来，散居我巨各地，他们在元代官方文书中被称为“回回”，是当时“色目人”中的主要部分。后来，他们由于通婚和经济文化联系，同汉人、蒙古人、畏吾儿人等，垄过长期的融合和发展，到元朝末年开始形成一个新的人们共同体，具备了一个民族的雏形，人明以后逐渐形成为回回民族。

2．对岳飞的评价

　评价一个历史人物要看他所做的是否符合广大人民的利益，他的言行在当时对社会发展到底起了什么作用。岳飞作为南宋的大将，属于统治阶级，他曾镇压杨么农民起义，这是由他的地主阶级的阶级立场所决定的。然而岳飞19岁从军，到39岁被害，他一生中主要的事业是参加抗金斗争，用他自己的生命来抵抗金朝的侵扰和掠夺。当岳飞北伐时，广大人民热烈拥护他，　 “太行忠义”纷纷和他互通声气。在他死后，人民怀念他，痛恨秦桧。后人铸了秦桧的铁像，跪在岳飞墓前，受到万人唾骂。我们分析一个历史人物要看他一生的主流。岳飞是一位值得肯定的历史人物。课本上称岳飞为抗金名将，其理由是：我们主张把中华民族抗击外国侵略的英雄，称为民族英雄。用这一标准，我们称戚继光、郑成功这些历史人物是民族英雄。因为他们代表的是整个中华民族，而不是汉族或我国境内其他任何一个民族；他们领导人民抵抗来自外国的侵略，而不是我国国内民族之间的压迫。而岳飞，我们只能说他代表了当时反抗女真贵族暴行的南北方人民，在抵抗金统治者的掳掠残杀和对北方经济破坏、保卫人民的生命财产方面，他的抗金活动，他所进行的抗金战争是正义的，符合广大人民利益，但不能说他是代表整个中华民族抗击外来侵略的民族英雄。因为宋金间的战争是我国内部的民族间的战争，不是中华民族抗击外国侵略的战争。

1．对王安石变法的评价

王安石变法的根本目,是通过实现“富国强兵”这一目标，改变北宋的积贫积弱局面，增强对外防御、对内镇压的能力，以巩固和加强封建统治。通过十几年的努力，变法的“强兵”的目标虽然没有达到，但“富国”的目标却部分达到了。

青苗法取息二分或三分，比起高利贷者索取成倍的利息来，算是轻轻的剥削。在青苗法实行的初期，还曾强迫高利贷者借贷青苗钱，按期向政府交纳利息。高利贷者的活动在青苗法实施后受到了一定程度的限制，政府却增加了大量的利息收入。募役法中的以雇役代替差役，也顺应了当时商品货币经济和雇佣关系发展的历史趋势。另外，政府‘由此获得了巨额收入，北宋的财政状况明显好转。在宋神宗熙宁(1068-1075年)、元丰(1078-1085年)之间，出现了“中外府库，无不充衍”(《宋史》卷三二八《安焘传》)的局面。据当时的官员估计，政府府库积蓄可供朝廷20年的财政费用。

另外，农田水利法实施后，仅在1070年至1076年的7年间，兴修水利就有1万多处，受益的土地有民田36万多顷，官田2000顷。大量的薄地成了良田。如京东路修治了济州的南李堰、濮州的马陵泊等，得到良田4200多顷。有的水利设施，如福建莆田的木兰陂在兴修后，使万顷土地由洼涝或旱碱的瘠土，变成了肥沃良田，直到南宋后期还在发挥效益。

在王安石变法的过程中，一些官员把变法看成是自己牟取私利、升官发财　 ·的机会，并为此虚报成绩，甚至把本来应由农户自愿请领的青苗钱，强迫分摊，有的还增加青苗利息钱。另外，还有的多收募役费，在利州路(治所在今陕西汉中)推行募役法，每年应收的募役费为9．6万多贯，但官吏却从民间敛取了33万多贯。又如在镇定州(今河北正定北)，一些百姓交不起募役钱，官吏就强迫百姓拆房屋卖木料来交纳。这样一来，使本来含有“抑兼并”及“利民”意图的一些变法措施，变成了对民户进行搜刮的新的赋税项目。

　综上所述，虽然在变法过程中由于用人不当，出现了一些危害百姓的情况，但从总的来看，变法的进步意义还是主要的，是应当肯定的。

6．比较《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例，明确纪传体和编年体两类史书的编纂特点，培养用不同的方法查阅史料、整理历史知识的能力。

5．通过概述印刷术、指南针、火药的发明和传播过程，培养学生分类概括历史事实的能力。

4．通过分析元朝农业、手工业、交通运输、海外贸易的成就，中外交往的发展，同元朝实现大统一的关系，学习观察各种历史现象内在联系的本领和综合分析问题的能力。

3．通过比较北宋都城东京和唐都长安在城市布局和商业活动上的不同特点，培养运用对比法观察历史事物的能力。

2．通过自五代起南方经济超过北方给宋朝以重大影响的史实，培养学生从具体的社会经济状况出发，正确认识各种社会现象的能力。

1．通过对周世宗、王安石变法、岳飞抗金和文天祥抗元斗争的学习，培养运用历史唯物主义观点分析和评价历史人物和历史事件的能力。

13．宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。那个时期我国科学技术在世界上居领先地位。