题目列表(包括答案和解析)

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2、在唐朝出现了两个盛世,分别是贞观之治和开元之治。贞观是唐太宗的年号,在他统治时期重视生产,任用贤才(富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦,人称“房谋杜断”;重用敢于直言的魏征),使得政治清明,经济发展,国力加强,被称为“贞观之治”;开元是唐玄宗前期的年号,开元年间政局焕然一新,史称“开元之治”。

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1、大运河在今天南北经济的交流中仍然起着巨大作用。当年开凿大运河的目的是加强南北交通,巩固隋对全国的统治。大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。大大促进了我国南北经济和文化的交流。

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  课 别
知  识  要  素
测  试  水  平
识记
理解
分析
综合
评价
第一课
大运河的开通





第二课
贞观之治


 
 
 
第三课
开元之治


 
 
 
第四课
科举制
诞生

 
 
 
 
完善

 
 
 
 
影响





第五课
松赞干布和文成公主


 
 

第六课
遣唐使

 
 
 
 
鉴真东渡

 
 
 

玄奘西游

 
 
 

第七课
雕版印刷术





光耀千古的诗坛


 
 
 
第八课
艺术宝库莫高窟

 
 
 
 

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(三)问答题

12、简述秦朝中央集权制度的创立及其历史影响?

13、汉代开辟了哪两条丝绸之路?请你谈谈“丝绸之路”开辟的意义。

第三单元   隋唐时期

(七下教材1-8课)

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(一)选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、中国历史上第一个皇帝是                     (   )

A、黄帝   B、夏禹    C、赢政    D、刘邦

2、秦朝为巩固统一采取的经济措施是                (   )

A、创立中央集权制度    B、把小篆作为全国规范文字

C、修筑长城        D、规定全国使用圆形方孔钱

3、下列书籍不在秦法令焚烧之列的有                (   )

①医药书    ②《诗经》    ③占卜书    ④种植的书

A、①②③   B、①③④    C、①②③④   D、①②④

4、秦朝的“万里长城”西起                    (   )

A、临洮    B、嘉峪关    C、陇西    D、咸阳

5、汉武帝接受的“罢黜百家,独尊儒术”的建议是哪一位提出来的?  (   )

A、董仲舒   B、主父偃    C、张骞    D、萧何

6、西域都护的设置标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,其设置是在(  )

A、西汉初年  B、汉武帝时期  C、西汉末年   D、东汉

7、据考证,目前世界上已知最早的纸出现于              (   )

A、战国    B、秦朝    C、西汉    D、东汉

8、世界公认的最早的测定地震仪器--地动仪的发明者是        (   )

A、张衡    B、张仲景   C、蔡伦    D、张陵

9、下列人物在《史记》中有记载的是                  (   )

①夏禹   ②老子   ③陈胜   ④汉武帝

A、①②③④   B、①②③   C、②③④   D、①②④

10、早在三国时期,吴国的船队就曾到达台湾,台湾当时的名称是     (   )

A、台湾    B、流求    C、夷洲    D、澎湖

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6、古代中国的四大发明为人类做出了巨大的贡献。其中,纸的发明,对人类文化的发展和传播起到了很大的作用。据考证,两汉早期已经有了纸,甘肃天水的一座汉墓里出土了一张绘有地图的麻纸,是目前世界上已知的最早的纸。到了东汉,宦官蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布、旧鱼网等造出便于书写的纸,人称“蔡侯纸”。这种纸原料容易找到,造价很便宜。造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。

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5、丝绸之路的开通是划时代的重大事件。张骞出使西域以后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的珍奇异物陆续输入中国。这就是著名的沟通中西交通的陆上要道--丝绸之路。汉武帝以后,还开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线,从事经常性的贸易往来,即“海上丝绸之路”。古代罗马人称中国为“丝国”,他们非常喜爱中国的丝织品。

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4、汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝,在政治上,解决了汉初分封的诸侯王问题;在经济上,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央;在军事上,对匈奴实行大规模反击,夺取了河套和河西走廊地区;在思想上,接受董仲舒的建议,把儒家学说作为封建正统思想。武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大统一,专制主义中央集权进一步巩固和发展。

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3、秦王朝在中国古代史上独一无二的重要历史地位决定了秦始皇在中国历史上的重要地位,评价“千古一帝”秦始皇便成为历史学习的重点内容。评价秦始皇可以采取“二分说”,即是一个既有大功又有大过的历史人物,总体上功大于过;也可以从秦的统一、维护统一的措施以及施行的暴政几个方面进行分析,要注意把秦始皇放到当时特定的历史背景下分析,要有论有据、实事求是。

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