(三)香港、澳门问题中1考2资3源4网

1、香港问题的由来与解决

　(1)1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛；

　(2)1982年，邓小平提出用“一国两制”的方案来解决香港问题，1984年，中英签署关于香港问题的联合声明；1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权

2、澳门问题的由来与解决

　(1)1553年，葡萄牙骗取在澳门的居住权，后来，强行租居澳门

　(2)1987年，中葡签署关于澳门问题的联合声明；1999年12月21日，中国正式对澳门恢复行使主权

3、港澳回归祖国具有重大的历史意义：

　①港澳回归，标志着中国人民洗雪了港澳被侵占的百年国耻，开创了港澳和祖国内地共同发展的新纪元。　

　②港澳回归祖国标志着中国人民在完成统一大业的道路上迈出了重要的一步。

　③港澳回归标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了贡献。

　④我们按“一国两制”的构想成功解决了港澳回归问题，为国际社会以和平方式解决国家的历史遗留问题与国际争端提供了新的范例

(二)近现代的统一与分裂

　1、统一：

　①②1951年，西藏和平解放，祖国大陆完成统一

　③1997年7月1日，对香港恢复行使主权

　④1999年12月20日，对澳门恢复行使主权

　2、分裂：

　1553年，葡萄牙占据澳门；1842年，英国占据香港；日本一度占领台湾(1495－1945)

(一)古代的统一与分裂

　1.三大分裂时期　①春秋战国时期　②三国两晋南北朝时期　③五代、辽、宋、夏、金、蒙古并立时期

　2.四大统一时期　①秦汉时期　②西晋时期　③隋唐时期　④元明清时期

　3、九大统一王朝：秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清

(二)现代中国统一问题的历史根源

近代史上西方国家对中国的殖民侵略是我国目前统一问题的根源

1、南京条约、马关条约；

2、国共内战，一国两制、香港澳门的回归。

(一)中国历史发展的趋势：中1考2资3源4网

分裂都是暂时的，统一是我国历史发展的主流与大趋势

1、春秋战国时期的特点；

2、秦始皇统一中国和建立秦朝；汉武帝的大一统；

3、三国两晋南北朝的分裂对峙，赤壁之战；

4、北宋、辽、西夏的对峙，南宋与金的对峙，元的统一；

5、我国历史上重要的统一王 朝：秦朝、两汉、隋朝、唐朝、元、明、清

11、材料一：中国自古以来农民、农业和农村问题相当突出。历朝历代的统治者都致力于解决农民问题。但农民起义不断，农民问题一直没有得到有效解决。

　 材料二：新中国成立后，中国共产党对农村的土地制度进行最重大的改革，在农村建设方面进行了许多尝试，其中有成功也有失误。

　 材料三：中央在2004年提出了建设和谐社会的构想。

　 材料四：国务院决定从2006年1月1日起全面取消农业税。

　 材料五：2006年3月的两会(政协会和人大会)的一个重大议题是建设社会主义新农村，并把作为“十一五”规划的目标和重大历史任务。会议指出：社会主义新农村建设的内涵是--生产发展，生活宽裕，村容整洁，管理民主，乡风文明。中考@资源网

　 问题一：列举历史上统治者解决农民问题的措施至少一项。中考@资源网

　 问题二：建国后我国在解决“三农”问题采取过哪些措施？

　 问题三：建国后中国农民创造过什么新的农村经济体制？

问题四：建设社会主义新农村对建设和谐社会有何重大意义？

　 问题五：结合材料三、四、五为建设社会主义新农村提出不少于四条建议。

9、王斌同学在讨论中引用了下列材料：“人有多大胆，地有多大产”。“粮食亩产十万斤，一颗白菜重250斤，一个萝卜重千斤”等。他联系所学知识，分析得出“这是‘大跃进’和人民公社化运动时出现的浮夸风现象”的判断，并进而得出“‘大跃进’和人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路中的一次严重失误”是结论。你对王斌同学学习方法和学习效果的评价是(　 )

A.引用真实的材料、联系所学知识、分析形成正确的判断、得出正确结论

B.引用真实的材料、联系所学知识、分析与形成的判断不一致、得出的结论错误

C.引用材料不存在、无依据发表评论、形成的判断错误、得出的结论错误

D.引用材料有力论证了所形成的正确判断、但得出的结论错误

8、某班开展以“一场最深刻的社会变革(1953-1956)”为主题的课堂讨论。据此判断，他们讨论的是(　 )

A．解放西藏　　　　　 B．土地改革　　　　　 C．三大改造　　　 D．一五计划

7、新中国在20世纪60年代农业经济发展急剧下降，出现这一变化的主要原因是(　 )

A．经济建设没有计划性　　　　　　　 B．自然灾害迅速蔓延

C．“左”倾错误严重泛滥　　　　　　　 D．“文革”扩展到经济领域