29．(1)瓦特、莱特兄弟。提高社会生产力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。人们生活质量提高了，食物品种增加了。(答案符合题意，言之有理即可)(2)1876年费城博览会--美国独立100周年；1889年巴黎世博会--法国大革命100周年；1893年芝加哥世博会--哥伦布发现美洲大陆400周年。(3)中英《南京条约》；(4)经济发展，综合国力增强，国家强大，中国才能在国际舞台上展示自己的风采。(答案符合题意，言之有理，体现正确的情感态度与价值观，答出一点即可)

29．(2010·福建福州)(11分)世博会被誉为经济、科技、文化界的奥林匹克盛会，世博会一百五十余年的历程一直与人类社会的快速发展相伴，2010年世博会来到中国上海……让我们了解世博，走进历史。结合所学知识，回答下列问题。

[精彩纷呈　 享受科技]

(1)写出卡片中蒸汽机的改进者和飞机的发明者。(2分)结合卡片内容说说科技进步对人类生产、生活的影响。(2分)

[世纪回顾　 永恒瞬间]

(2)下列世博会举办是为了纪念重大历史事件，请将相关的事件连线搭配。(3分)

1876年费城博览会　　　　　　　　　 哥伦布发现美洲大陆400周年

1889年巴黎世博会　　　　　　　　　 美国独立1OO周年

1893年芝加哥世博会　　　　　　　　 法国大革命100周年

[百年上海　 身边世博]

(3)近代中国哪一不平等条约使上海被迫开放为通商口岸？(2分)

(4)上海从屈辱开放到世博盛会，给我们的启示是什么？(2分)

15．(8分)(1)王进喜。(2分)(2)艰苦创业的精神等。(2分)(3)功绩：传播了资产阶级革命思想。或者“打击了欧洲封建势力(反法同盟)”、“扩大了法国革命的影响”等均可得2分。如果只回答“巩固了法国资产阶级革命的成果”，可得1分。(4)理由充分，且意思表达清晰完整，给2分；理由较充分，但意思表达不够清晰，只给1分；只写观点，不阐述理由，不给分。

14．(8分)(1)为工业生产提供了强大动力；(或代替了人力、水力等2分)；科技进步。(2分)(2)原因：美国内战，扫清了发展资本主义的内部障碍；(1分)抢占第二次工业革命先机等。(1分)(3)节能、低碳、环保、新材料的开发和应用等。(符合题意，任意两点即可，每点1分，共2分)

14．(2010·江西)(8分)历史视角--从世博会透视世界。2010年上海世博会举办期间，某校九(1)班出了一期以世博会为主题的板报。试结合板报部分内容，探讨相关问题。

栏目一：世博大明星

经过全体同学投票，以下三项科技成果被评为“世博大明星”。

(1)结合“获选理由’，说说蒸汽机在工业生产中主要发挥了怎样的作用？(2分)从上述世博会发展历程中，你认识到人类社会进步的主要推动力是什么？(2分)

栏目二：世博大舞台全品中考网

　　 1876年，美国在费城举办了第一次世博会，通过世博会向世界展示了一个新兴工业国家的崛起。在展厅中的千百台机械轰鸣声中，美国向世界宣布：“我来了”！

(2)联系19世纪中期以来美国的发展历程，说说1876年的美国作为“一个新兴工业国家”　 崛起的主要原因有哪些？(2分)

栏目三：世博大看点

　　 2010年的上海世博会展出的太阳能飞机、碳纤维自行车、透明水泥、可发电地板、火山岩网球拍等高科技产品成为本届世博会的“大看点”。

(3)栏目三所列出的这些展品，从一个侧面反映了当今世界关注的全球性问题有哪些？(2分)

26．(1)举出一项工业革命期间的科技成果即可。如：电灯。(2)可持续发展之路。(3)人口数量大、人口素质不高，给社会带来严峻的就业压力。(3)选择一个因素，问题表述清楚，解决对策合理即可。如：我关注的因素是“医疗”；其存在的问题是“就医难，看病贵”；解决对策是：政府要加大资金投入，加强社区医院建设、完善医疗保障制度。

26．(2010·浙江温州)世博会的主题既体现了全球的共同兴趣，也涉及市民的日常生活以及他们最关注的领域。(13分)

材料一　 1933年美国芝加哥世博会第一次提出世博会主题--“一个世纪的进步”，科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程，这个世纪的进步就是科学技术应用的结果。科技改变生活，科技改变世界。

(1)请你列举一项工业革命期间给人们生活带来巨变的科技成就。(2分)

材料二　 下表是几届世博会的主题。

(2)以上各届世博会的主题共同体现了人类在寻求怎样的发展道路？(3分)

材料三　 2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。结合这一主题，上海某调查组进行了一次调查，右图是其中一组数据。

(3)从右图中可以看出，就业是公众最为关注的因素，请从我国人口特点的解毒来分析就业难的原因。(4分)

(4)从右图选择出一个你关注的因素(除“就业”外)，谈谈其存在的问题及解决对策。(4分)

49．(12分)(1)①文艺复兴(1分)；②新航路开辟(1分)；③英国的新生(或英国资产阶级革命，1分)；④法国大革命(或法国资产阶级革命，1分)；⑤工业革命(1分)。(2)①三民主义(1分)；②资本主义(1分)；③资产阶级民主革命的先行者。(1分)(3)①器物→制度→文化；(或顺序与西方相反，1分)②探索救亡图存的精神；不屈不挠的民族精神；爱国主义精神；追求进步、追求民主的精神。(2分)任答2点即可得分。(4)言之成理即可得分。(1分)如：抓住机遇；勇于创新等。

49．(2010·四川自贡)实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪-20世纪初，那是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主、法制”、“大执器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。(12分)　 ’

(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪-19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。(5分)

①　　　　　　　　　　　 　　②　　　　　　　　　　　 　③　　　　　　　　　　

④　　　　　　　　　　　 　　⑤　　　　　　　　　　　 　　

(2)学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。①从纪念章中看出辛亥革命的指导思想是什么？②图中的世界潮流是指什么？③用最简短的-句话评价图中的历史人物。(3分)

纪念章

①　　　　　　　　　　　 　　②　　　　　　　　　　　 　③　　　　　　　　　　

(3)联系比较法是我们学习历史的一种基本方法。史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代化历程由学习西方军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段。①与西方相比，中国的近代化道路有什么不同？(1分)②在近代化过程中表现出怎样的民族精神？(2分)

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)学习历史最终目的之一是获取感悟，以启迪于今天。以中西方近代化为主题，另拟一篇历史小论文的标题。(要求：内容具体，有新意。)(1分)