28．(2010·福建宁德)秦朝确立了专制主义中央集权的政治制度，为此后历代封建王朝所沿用．奠定了两千多年封建政治制度的基本格局。某校历史探究小组围绕上述内容开展小专题学习活动，请你参与完成有关活动内容。(10 分)

探究一　 历史回眸(6 分)

探究二　 历史思考　

上述表格内容反映出我国中央集权制怎样的发展趋势了(2 分)

探究三　 历史方法　

学习历史要讲究方法。以上学习活动除了探究法，还采用了哪些学习方法？(写出两种即可)( 2 分)

31．(1)鲜卑族是黄帝的后代，以土德王，而土色是万物之元，因此要改为姓元。(2)元朝国家统一，各地区各民族交往频繁。(3)①顺治帝时正式赐予西藏的佛教首领达赖五世为“达赖喇嘛”的封号。②康熙帝时赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。③1727年清朝开始设置驻藏大臣。并明确规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。(4)国家的统一，有利于民族的交往与融合。

31．(2010·江苏扬州)某校九年级(1)班正在进行有关我国“古代民族融合”的探究活动，请你参加。

[史料呈现]

材料一　 魏主(即北魏孝文帝)下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，贵中之色，万物元也，宜改姓元氏。”一一《资治通鉴》

材料二　 元朝时期，有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，即回族。

材料三　 清朝，西藏与中央政府联系更加紧密。

--北师大版七下《历史》教材

[问题探究]

(1)据材料一指出北魏孝文帝进行姓氏改革的理由。(l分)

(2)据材料二并结合所学知识指出，回族作为一个新民族形成的最重要条件是什么？(1分)

(3)试举一例说明材料三所说的“西藏与中央政府联系更加紧密”。(l分)

[活动总结]

(4)综合上述材料，谈谈你的认识。

28.(1)张骞出使西域。(1分)(2)唐与日本：鉴真，(1分)唐与天竺：玄奘。(1分)(3)指南针。(1分)(4)闭关锁国政策；(1分)影响：①积极：它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。(1分)②消极：清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时向西方学习先进科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。(1分)

28．(2010·江苏淮安)(7分)中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。从汉朝丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋。我国一直实行和平、开放的对外政策。但到了清朝，这种政策发生了重大变化。

据此并结合所学知识，回答下列问题

(1)丝绸之路的开通与哪个历史事件有关？

(2)请你写出唐朝与日本 、天竺交往中最有影响的两位使者的名字。

(3)南宋时海外贸易发达，商船远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，航海中广泛使用了我国古代四大发明中的哪一项成就？

(4)清朝前期实行了什么对外政策？有何影响？

35．(1)造纸术、印刷术、火药、指南针。(每点1分，共4分)(2)政治制度：君主专制中央集权制度空前强化。文化政策：实行八股取士，束缚了知识分子的思想。对外政策：闭关锁国政策阻碍了中外正当的经济文化交流(每点1分，共3分)；(3)发展经济，进一步增强国力；坚持科教兴国战略，尊重知识，尊重人才；坚持改革开放政策等(每点1分，共3分，其它答案言之有理亦可给分)。

35．(2010·湖南湘潭)英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐落后了。”据此回答：

(1)四大发明是我国古代科技的标志性成就，请写出四大发明的名称。(4分)

(2)试从政治制度、文化政策和对外政策等方面分析明清时期中国科技落后的主要原因。(3分)

(3)你认为我国应如何做才能进一步缩小与发达国家的科技差距？(3分)

40．孔子主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。(2分)孟子要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。(2分)

40．(2010·湖北咸宁)儒家思想是中国传统文化的主流思想。春秋晚期儒家学派创始人孔子的“爱人”主张主要是什么内容？(2分)战国时期儒家代表人物孟子要求统治者怎样治国？(2分)

28.(1)采意给分。(2)文成公主、金城公主；西域都护、伊犁将军；民族区域自治。(3)戚继光；收复台湾；康熙帝。