题目列表(包括答案和解析)

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3、内容:

措施
内容
作用
理财
青苗法
 
 
募役法
 
 
农田水利法
 
 
方田均税法
 
 
市易法
 
 
军事
保甲法
 
 
将兵法
 
 
教育
改革科举制度
 
 
整顿太学
 
 

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1、时间:        2、人物:                    

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3、民族矛盾:                     

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2、政治危机:农民的反抗斗争--时间:         

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1、财政危机:①土地兼并严重--形成原因:                  

②冗官、冗兵、冗费:

形成原因:冗官:A、                     

B、                       

C、                      

冗兵:                       

冗费:                       

          影   响:A、                          

B、                        

        ③每年送给             

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2、简述隋唐至北宋科举制发展的过程。

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1、简述秦朝、西汉、东汉、唐朝和北宋加强专制主义中央集权的主要措施及其作用。你认为专制主义中央集权制度有哪些积极作用?

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2、唐朝与北宋完善和加强专制主义中央集权的措施、各自特点,分析说明造成各自特点的原因。

  ①措施:

唐:实行三省六部制,完善科举制等。

宋:用和平手段解除朝中大将和地方节度使的兵权;设“三衙”与枢密使互相牵制,实行更戊法、建禁军;设参知政事、枢密使、三司使分割宰相权力;派文臣到各地做知州,设通判监督知州;派转运使到各地管理财政;将地方司法权收归中央。

②特点:

唐:三省六部制进一步完善了专制主义中央集权制度,使封建官僚机构形成完整严密的体系,提高了行政效率,加强了中央统治力量;完善科举制,有利于提高官员素质,加强了中央集权,稳定了政局。

宋:从皇帝直接控制兵权入手,把地方的军、政、财权都收归中央,彻底消除了地方割据的隐患、但导致积贫积弱。

③原因:

唐:唐太宗吸取隋亡教训,任用贤臣;善于纳谏,重视决策过程的集思广益;也吸取了东晋南朝土族制度腐朽,士族与庶族对立矛盾导致统治力量削弱的教训,采取科举制扩大统治基础,缓和地主阶级上层与中下层的矛盾。

宋:赵匡风接受唐末以来藩镇割据的教训,同时他自己也正是通过兵变夺取皇位的,因此特别

注意把兵权控制在自己手里,消除地方割据的隐患。

思考题:

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1、宋加强中央集权的特点

  ①重文轻武、文人治国模式。这是吸取了唐末以来藩镇割据、武人乱政的教训,其有利的一面在于有效地巩固统一;但其不利在于造成军事战斗力低下,因为文官不懂军事。

②分割地方权力、高度集权于中央。这一方面有利于有效地巩固统-,防止分裂;但另一方面却导致地方行政机构臃肿,人浮于事,造成冗官。

③弱枝强干,守内虚外。这固然有利于加强中央集权,有效镇压地方和农民阶级的反抗,但边防空虚,成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。

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2、评   价:①积极作用:                           

                                         

②消极影响:                           

基础网络

建立:960年,赵匡胤发动陈桥兵变.建立宋朝。年号建隆,定都东京,史称北宋,赵匡胤即

宋太祖。

北宋的建立和中央集权的加强
 
目的:改革唐后期以来藩镇割据的局面。

①解除石守信等禁军主将的兵权,继而又削减节度使实权,使其徒有虚名。

强化中央集权
 
集中军权
 
②分统禁军,直接对皇帝负责。又设枢密院,有调兵之权但不统领军队;统领军队的将帅却无调兵权。使其互相牵制。

③立更戍法,禁军定期更换驻地,但统兵将领不随军调动,防止武将专权。



 
④强干弱枝,内外相制。地方军的精壮之士都选入禁军;禁军半数拱卫京师,一半驻守各边。

集中
行政权
 
①设参知政事、枢密使和三司使,依次分割宰相的行政权、军权和财政权。宰相权一分为三,便于皇帝总揽。

集中财权和司法权
 
②派文官任知州,并在各州设通判加以监督,直接向皇帝报告。各州公文必须由知州和通判联署才有效,使其互相牵制。

①地方赋税留小部分地方开支,其余全由各路转运使运送中央。

②地方司法人员由中央派文官担任,死刑须报请中央审核。

作用
 
 
积极:铲除了藩镇割据的基础,维护了国家的统一和安定,利于社会经济发展。

消极
 
 
积贫积弱的祸根
 
 
 
①政府机构重叠.官员冗滥,财政开支大。

②军队作战指挥不灵,战斗力下降。

③地方财政困难。 

发展
科举

 
措施
 
严格程序:分乡试、省试、殿试三级,殿试成为定制,最后录取由皇帝直接掌握。

完善方法:实行糊名法,防止考官舞弊。

增加名额:太宗在位20多年,科举取士近万人。

作用
 
 
①为地主阶级各阶层进入仕途开辟了道路。

②扩大了统治基础,利于加强中央集权。

重点、难点、考点

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