25.A

24.[分析]　此题考查学生对历史事件发生的理解能力。四个选项虽都是太平洋战争爆发的原因，但历史根源是B。A、C、D三项都是促使日美矛盾加剧的因素，不是根源。

[答案]　B

23.D

22.A　

21.A　

20.D　

19.C　

18.[分析]　这是一道组合选择题。主要考查学生再认再现基础知识的能力。解题的突破点是明确波兰灭亡的时间。波兰是1939年9月1日遭到德军突然袭击，两个星期后灭亡的。因此时间仍是在1939年。此题的四个备选项中只有C项不包括波兰，故选C。解答此题的另一关键是准确理解“在1940年”这一时间限定，许多考生之所以误选是因为把“在1939年”理解为“到1940年”。

[答案]　C

17.B　

16.[分析]　这是一道材料选择题，主要考查学生理解历史材料的能力，初看起来A、D均有道理，但联系英国当时外交政策(绥靖政策)的实质和波兰地理位置来分析，显然应选A。

[答案]　A