11．[解析]A。根据材料中的时间信息与“理性思维”等信息可得出答案A。

10．[解析]D。根据所学的知识可知，韩国是由战国时期的三家分晋后才出现的，春秋以前是没有韩国的。

9．A。

8．[解析]A。根据所学的知识可知，春秋战国时期民族融合的途径是A、B两项，C、D与史实不符，可排除。本题容易误选B，注意理解题目的关键字“最基本”就是最普遍、最常见的意思。战争虽频繁，但不像“经济文化交流”那么常见和持久，所以选A。

7．[解析]B。只有B符合题干中要求的旱时引水浸润，雨则杜塞水门的工程特点与蜀相派人护卫的地域特点。

6．[解析]C。牛尊是青铜器，铸铁柔化技术与青铜器无关。

5．[解析]C。A、B不符合春秋时期的史实，D不符合题意，而“任人唯贤”、“因功受禄”是对奴隶社会的世卿世禄的特权制度的否定，故选C。

4．[解析]C。齐国的“相地而衰征”是指根据土地多少和田质好坏征收赋税，鲁国的“初税亩”是不论公田还是私田都按照田亩的实数收税，实质上都承认土地私有。

3．[解析]D。本题重在考查学生对材料的理解能力。C项明显错误，A、B两项不符合材料要求，只有D项符合题意。

2．[解析]A。西周是由周王控制的王畿与地方诸侯国共同组成的国家。