2. 启蒙运动核心思想--理性主义。什么是理性？所谓理性即人的思考和判断，凡事要以人的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意。它提倡科学，反对愚昧，向往自由平等，追求个人价值和解放。理性主义成为衡量一切现存事物的唯一标准，变成了一面反封建的旗帜。

1. 启蒙运动的根本原因、实质。17、18世纪，资本主义进一步发展，新兴资产阶级力量进一步壮大，封建君主专制制度和等级制度则成为资本主义最主要障碍，它们的存在，严重阻碍了资产阶级追求财富、民主、平等、自由。资本主义的发展与封建制度的尖锐矛盾，必然在思想领域有所反映。这是启蒙运动的兴起的根本原因。“启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。启蒙思想家提倡用理性来判断一切，把批评锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，为资产阶级革命准备了思想条件。所以启蒙运动是一场资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的思想解放运动。

6、影响

(1)解放了思想，破除人们对 专制制度 和 天主教会 的迷信。

(2)为法国 大革命 做了充分思想动员。

(3)影响波及 世界 各地，成为人们追求自由、平等的精神武器。

[重难点突破]

重点1　 启蒙运动的根本原因、实质、核心思想、代表人物及其主要观点、

　[知识归纳]

5、扩展：德意志的康德，主张 主权属于人民 ，对自由平等又作了许多限制，著有 《纯粹理性得批判》 。

4．人物及主张

(1)伏尔泰

①反对 天主教会 和 君主专制， 倡导 君主立宪制；提倡“天赋人权”；主张法律面前人人平等。

②代表作有《哲学通信》《路易十四时代》等。

(2)孟德斯鸠

①反对君主专制，主张 君主立宪制 ；提出“三权分立”学说。

②代表作是《论法的精神》。

(3)卢梭

①批判封建专制制度，提出“天赋人权”和“人民主权，”思想，认为人类不平等的根源在于 财产的私有 。

②代表作是 《社会契约论》 。

(4)百科全书派：宣扬 民主 和 科学 ，反对 专制 和 愚昧 。

3．核心思想：　　 理性主义　 -- 人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。

2．性质： 17-18世纪，资产阶级反封建的思想解放运动。　

1．背景

(1)17世纪英国确立了 君主立宪制 ，引起欧洲各车的关注。

(2) 自然科学 领域取得了许多成就，挑战了教会的权威。

(3)18世纪，法国新兴 资产阶级 对封建专制统治和教皇权威不满。

11、根据下列材料和所学知识回答问题。

图1　 　　　图2　　　　 图3　　　　　　

图1是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。

图2是中古时期的《三女神》画像。　中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。

图3是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。

(1)据图1，结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如《维纳斯》雕塑这样的杰出艺术作品的原因。

[解析]意识形态是一定时期社会政治经济的反映，抓住这一原理就很轻松的从政治、经济、思想等方面回答即可。

［答案］思想：古希腊对人的重视(或古希腊文化充溢着人文主义精神)。政治：自由民主的政治氛围。经济：工商业发展为艺术创作提供了物质前提。

(2)从图2到图3作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？简析出现这一变化的主要原因。

[解析]关键抓住图二、图三所提示的时间，结合所学知识就可以答出社会思潮的变化，继而就知道影响变化的因素。

［答案］变化：从服膺宗教神学到提倡人文主义。原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展，新兴资产阶级追求财富与人生享乐；以及古希腊、罗马文化的影响。

(3)列举两位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品,并简要说明他是如何体现人性之美的？

[解析] 主要考查基础知识的掌握。

［答案］ 薄伽丘：《十日谈》，抨击了教会的腐败，肯定了人性。达芬奇：《最后的晚餐》，画中人物，一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，突出了人性。

第17讲　 启蒙运动

[考点梳理]

考点　 启蒙运动

10、西欧宗教改革的最大历史作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A、教会的土地和财产被没收　　 B、宗教自由在西欧逐渐盛行

　 C、民族文化、教育事业的发展　 D、为资本主义的发展扫清了精神枷锁

[解析]考察学生对宗教改革历史作用的理解：打破宗教的精神枷锁。

［答案］D