题目列表(包括答案和解析)
5.如今在一些偏远地区依旧有许多孩子因为种种因素不能上学,这些孩子可以用什么法律武器来保证自己
读书梦想的实现 ( )
A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中国教育改革和发展纲要》 D.《中华人民共和国刑事诉讼法》
答案 B
4.爷爷讲:在那段日子里,在电影院只能看到《红灯记》《沙家浜》《红色娘子军》等样板戏,哪像你们现在看美国大片,看韩剧。“那段日子”是指 ( )
A.过渡时期 B.社会主义建设新时期
C.“文革”十年 D.反右派斗争扩大化时期
答案 C
3.毛泽东说:“百家争鸣,是说春秋战国时代,……诸子百家,大家自由言论。现在我们也需要这个,在中
华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,让他们去说,不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各
种意见。”对此理解准确的是 ( )
A.在刊物上、报纸上可以自由发表言论 B.在学术问题上允许发表不同意见
C.在宪法范围内允许任何争鸣意见 D.社会科学的争鸣要在宪法范围内进行
答案 C
2.(2009·芜湖模拟)从“文革”到改革开放前,我国在贯彻“双百”方针过程中所犯的主要错误是 ( )
A.把学术问题看作是政治问题 B.给予学术创作和科学研究过多的自由
C.削弱科学、文艺工作为政治服务的功能 D.限制文学艺术作品的题材和主题
答案 A
1.新中国成立后,中国科学技术取得重大突破的原因不包括 ( )
A.第三次科技革命的推动 B.社会主义制度的建立
C.继承解放前科技发展的成就 D.党和政府高度重视科技发展
答案 C
(二)概况:
1、计算机与网络技术:
a 1945年 第一台计算机诞生(ENIAC)冯·诺伊曼(美)
b 60年代,互联网(Internet)诞生于军事通讯系统(美)
c 1991年,WWW网诞生 蒂姆·伯纳斯-李(英)
2、意义:标志着“信息化社会”的出现和“新经济”的形成
[难点突破]生物进化论诞生的历史背景
(1)欧洲思想解放运动的高涨是催生进化论思想的重要条件。16世纪以来,随着资本主义的产生,新兴的资产阶级为了维护自身的政治、经济利益开始在意识形态领域展开反封建斗争,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动相继发生。这三大运动有力地冲击了基督教神学,摧毁了基督教会的精神独裁,极大地促进了欧洲的思想解放,使资产阶级“人文主义”和“理性主义”深入人心。这就使人类的视野不断拓展,思想文化领域更加开放,风气更活跃。面向现实世界,重视实践,崇尚理性的追求蔚然成风。
(2)资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用。17-18世纪的西欧,更是一个狂飚突进的时代,英法相继爆发资产阶级革命,封建专制统治被推翻,为资本主义发展创造了条件。同时由于世界市场扩大的需求,工业革命从英国兴起并进而席卷欧洲,资本主义迅猛发展。资本主义的发展一方面为科学技术的发展创造了条件,另一方面也对科学技术提出了新的要求。
(3)科学技术进步,生物学知识积累为进化论的诞生奠定了基础。文艺复兴运动和启蒙运动之后,伴随着经济的发展,科学技术长足进步,这为生物学研究创造了条件。19世纪初期,生物学本身也有了较大的发展,特别是细胞学说的建立。细胞学说是德意志生物学家施莱登和施旺于1838-1839年建立的。该学说认为一切动物和植物都是由细胞组成,细胞是生命的基本单位,一切有机体都是由单一细胞发展而成的,每个细胞不仅能独立地活动,而且能作为整个机体组成单位而行使其功能。这就揭示了所有生命现象的本质统一性。细胞学说被恩格斯称为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说为生物进化论的创立奠定了基础。
[高考链接]
1. (08重庆文综)下列表述与第二次工业革命史实不符的是
A.汽船的发明改变了水上运输的状况 B.发电机的问世使电力成为一种新能源
C. 无线电报的出现增强了各国的联系 D.内燃机的创制推动了石化工业的发展
2.(08广东单科)19世纪,西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是
A.牛顿 B.达尔文
C.爱因斯坦 D.伽利略
3.(08全国文综一)1920年,梁启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时,认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。梁启超这所以这样说,是因为
A.科学技术在中国的传播遇到阻碍 B.科学技术在欧洲的发展水平很高
C.科学技术在世界大战中成为战争的工具 D.科学技术的发展速度减慢
4.(08山东文综)明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画,通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表述正确的是
A.中西文化交流使两国的绘画风格相互交融
B 相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致
C.明清山水画是商品经济发展在艺术上的反映
D 英国风景画的出现是工业革命影响的结果
5.(08全国文综一)诺贝尔奖获得者道格拉斯.诺斯写道:“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国他或她会发现许多熟悉的事物。不过,如果希腊人再晚两个世纪被送来,就会发现,自己宛如置身于一个“幻想的”世界,什么都不认识,甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是
A.工业社会形成与发展 B.人口爆炸性增长
C.经济全球化进程加速 D.各国间交往密切
6. (2008上海)“月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是
A.牛顿 B.波义耳 C.拉瓦锡 D.哥白尼
7、(08江苏单科)一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:“他以神一般的力量,……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是
A.伽利略 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.普朗克
8. (08广东文科基础)属于第二次工业革命时期的发明是 A.蒸汽机 B.轮船 C.汽车 D.电视机
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
[课程标准]
了解19世纪以来的文学主要成就,认识其产生的时代背景及影响
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。
[命题规律]
本单元讲述是19世纪以来的世界文学艺术,属以往高考中的空白,在将来的高考中必有重大体现。从命题角度看,将着眼于对19世纪的世界文学艺术发展过程中具体问题的背景、流派特征、文学艺术价值及影响等的分析及影视艺术产生的背景和影响的考查。并且极易与社会现实联系。
[突破方法]
学习本单元,一要注意理解世界文学、美术、音乐等领域中的主要代表作品,并结合时代背景加以分析、评价。二要注意把握不同时期不同文学艺术派别的主要特征;三要注意形成每一部分的整体线索;四要运用语文、美术、音乐等相关学科的知识分析问题。
[知识梳理]
项目 时间 |
背景 |
文学 |
美术 |
音乐 |
影视艺术 |
17世纪 --18世纪初 |
a资本主义经济发展; b王权强大,但是资产阶级革命兴起 c 启蒙思想正在形成 |
古典主义文学: 特点:理性、规范 形式:戏剧、诗歌 代表: 弥尔顿《 》 歌德《 》 莫里埃《 》 |
巴洛克艺术 特点: 规范、威严 代表: 凡尔赛宫 伦勃朗《 》 |
古典主义音乐: 特点: 结构严整,富有表现力,旋律流畅,具有永恒意义 海顿“交响乐之父” 莫扎特“音乐神童”《 》《 》 |
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18th末 19th30年代 工业革命时代 |
A工业革命 b工业资产阶级形成 C 自由主义思潮兴起 |
浪漫主义文学: 特点: 反理性、重感情、想象力、清洁跌宕 代表:a法国小说: 雨果:《 》《 》 大仲马《 》 b英国诗人: 拜伦《 》 雪莱《 》 c德国诗人: 海涅《 》 |
新古典主义 特点: 题材重大、理性、严整和谐 代表: 大卫《 》 《 》 (英雄主义) 安格尔: 《 》《 》 (唯美主义) |
浪漫主义 特点:抒情性、自传性、心理、突出个人感受 代表: 贝多芬:九部交响曲《 》《 》《 》 舒伯特“歌曲之王”《 》 “圆舞曲之王”_________《 》 柏辽兹《幻想……》 |
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19世纪30年代以后 --20世纪上半 |
a资本制度确立,社会矛盾突现 b马克思主义形成发展 |
现实主义文学 特点:反映现实,揭示矛盾,批判社会秩序 代表: a法国 司汤达《 》 莫伯桑《 》《 》 巴尔扎克《 》 b 英国: 狄更斯《 》 c俄国 普希金《 》 列夫·托尔斯泰《 》 《 》《 》 d 其它: 安徒生《 》易卜生《 》 马克·吐温《 》 e 20世纪代表: 英国萧伯纳《 》 美国德莱塞《 》 法国罗·曼罗兰《 》 海明威《 》《 》 |
a浪漫主义 特点: 重感情、重色彩、不拘小节,整体完整统一 代表: 德拉克洛瓦 《 》《 》 戈雅《 》 b现实主义 19th中 米勒《 》《 》 列宾《 》 c 印象派 特点: 重光色、写生 代表: 莫奈《 》 马奈《 》 塞尚《 》 高更《 》 凡高《 》 |
意大利歌剧三杰: 罗西尼、 威尔第《 》 普契尼《 》《 》 法国比才《卡门》 德国 瓦格纳 《 》 民族音乐: a俄国音乐 柴可夫斯基 《 》《 》《 》 格林卡《 》 b美国音乐 福斯特《 珍妮》 苏萨《 》 |
一电影产生背景 a科技进步; b人类新精神需求 c 商业利益驱动 二 电影―“第七艺术” 1电影诞生:____ 法国人 2 电影艺术之父: _____________ 《 》 3 彩色有声时期: 1927____1935_____ 4 苏联电影 特点: 代表:《 》《 》 5 其他国家: 意大利《 》 印度________基地 6 20世纪科技电影 《 》《 》《 》 |
20世纪中期以来 |
两次世界大战,深刻社会危机 民族主义兴起 社会多元 |
现代主义文学(多元化) 特点:表现自我,反传统、意识流、无因果逻辑 代表: 荒诞拍戏剧+黑色幽默、存在主义、象征主义、墨环线是主义 作家: 贝克特《 》 乔伊斯《尤利西斯》 卡夫卡《变形记》 海勒《 》 普鲁斯特《追 》 苏联文学 a苏联社会主义文学 高尔基《 》《 》 奥斯特罗夫斯基《 》 b“解冻文学”(现代主义) 爱伦堡《 》 亚洲文学: 印度泰戈尔:《 》 日本传端康成《 》 中国 鲁迅《 》《 》 拉美 马尔克斯《 》 |
现代主义 特点: 吸收东方和非洲风格、反映精神世界 代表: a野兽主义代表- 马蒂斯《 》《 》 b立体主义代表- 毕加索《 》《 》 C 行为主义…… 《 》 |
现代主义(流行音乐) 特点:通俗易懂、轻松活泼、有广大听众 代表: 爵士音乐:(黑人-) 乡村音乐:(白人) 摇滚音乐:70年代 蓝调: 歌手: “猫王”普莱斯利 甲壳虫乐队 滚石乐队…… 世界音乐多元化 民族音乐…… |
宽银幕、立体、环幕电影…… 21世纪数码技术电影支持… 三 电视起源与发展 1 电视机发明:1925 ______________ 2 电视艺术迅速发展3、40年代 (英) 1936电视广播 3 电视普及及大规模运用阶段(二战后) 四 影视艺术与人类生活: 1 满足人精神需求 2 改变人生活方式 3属于大众传媒,丰富人们的生活 |
[难点突破]浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学的特点:
(1)浪漫主义文学:第一:反对崇尚理性,强调歌颂人的本能感情。第二:反对古典主义文学形式主义的束缚,在创作中采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩。到19世纪30年代,浪漫主义发展到顶峰。
(2)现实主义文学:第一:强调真实具体地描写现实生活,详尽分析人类行为互相冲突的趋势,着力再现典型环境中的典型人物;第二:以长篇小说作为主要形式,使长篇小说的创作空前繁荣。
(3)现代主义文学:主观地表达世界的看法和通过想象表现心理的真实。在艺术手法上,往往没有开头、结尾和情节,只有指示人物活动的粗线条;没有或是徒具人形的人物,而不厌其烦地写某一固定的物,没有脉络,颠倒跳跃、多角度、多层次;语言无逻辑、或句法残缺、或以声音替代,晦涩难懂。
[高考链接]
1、(08江苏单科)右图是中国艺术家创作的一幅画,它最可能创作于
A.18世纪末期 B.19世纪中期
C.19世纪后期 D.20世纪初期
2、(08江苏单科)下列四幅作品,从创作风格判断,出现最晚的应该是
A.《格尔尼卡》 B.《伏尔加河上的纤夫》
C.《自由引导人民》 D.《日出印象》
3.(08广东单科)毕加索曾注意形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是
A.古典主义 B.现实主义
C.现代主义 D.浪漫主义
4.(08山东基本能力)某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新,打破了传统绘画的褐色调子,并直接面对自然风景写生,将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是
A.古典主义 B.浪漫主义
C.印象主义 D.现代主义
5.(08海南单科)鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说,“有人说G·Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它
A.与文学革命运动的方向一致 B.继承了欧洲古典文学的传统
C.具有批判现实主义的精神特质 D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神
(一)前提条件:
(1)二战后,和平国际环境为各国经济、科技提供保障
(2)激烈的国际竞争直接推动科技的发展与进步
(3)科学技术领域的重大突破:相对论、量子论、逻辑数学运用等
(三) 历史意义――推动社会变革的动力
1 科技转化为第一生产力,社会生产力大幅度提高
2 出现新的技术革命浪潮:内燃机、汽车、合成化工、规模化炼钢,促进了第二次技术革命
3 推动社结构和世界形势的改变,促使了世界市场的形成
4 改变了人们的生活结构,物质财富增加,人们物质、精神生活丰富多彩。(电冰箱、洗衣机、电影、电视)
(二)表现:
1、“蒸汽时代”的到来:18、19世纪
a 18世纪上半 蒸汽机运用于矿井抽水
b瓦特改良蒸汽机:1785年“万能蒸汽机”运用于纺织业
c 蒸汽机运用于交通运输:1807蒸汽轮船、1814蒸汽机车
2、“电气时代”(19世纪末――)
a 法拉第发现“电磁感应”现象:1831年
b 科学实践运用:电能的产生
1867 西门子――发电机、格拉姆(比)―电动机
1879年发明电灯
c 电力的普遍运用:电话、电车、无线电报…
d 内燃机的发明运用
前提条件:
客观:人类社会生产发展的需要,人们渴望解放生产力
科技:人类认识自然的不断进步,科学成就不断涌现,尤其是物理学的不断进步(牛顿力学、电磁学)
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