题目列表(包括答案和解析)
2.(宁波市2010年高三模拟考试卷22)1981年10月,率先实现与以色列和解的埃及总统萨达特被伊斯兰圣战组织成员枪杀;1995年11月,对中东和平做出很大贡献的以色列总理拉宾被以色列右翼极端分子暗杀。两位政治家的遭遇主要说明( )
A.中东和平进程破灭
B.中东和平进程艰难曲折
C.阿以矛盾不可调和
D.犹太人抵制和平进程
[答案]B
[解析]中东问题主要指以色列和埃及、巴勒斯坦等阿拉伯国家因宗教、领土等因素引发的矛盾、冲突。不单指阿以矛盾。和本题材料相关教材知识:1978年萨达特总统推动下埃及与以色列签署“戴维营协议”实现和解,1980年两国建交。以色列总理拉宾主张以“土地换和平”,积极推动与巴勒斯坦的关系发展,1995年被刺杀,中东和平进程面临严重挑战。现今在国际社会和有关各方共同努力下,中东和平进程在艰难中前行。
1.(湖州市2010届高三第二次模拟23)历史上常见某次战争的结果蕴酿成另一次战争的起因。下列几组战争有这种因果关系的是( )
①普法战争与第一次世界大战 ②中日甲午战争与抗日战争
③第一次世界大战与第二次世界大战 ④第三次中东战争与第四次中东战争
A.①②③ B.①② C.②③④ D.①③④
[答案]D
[解析]1870年普法战争中法国战败,失去了原来在西欧和中欧的霸主地位,国内各阶层一致要求报仇雪恨,德国恐法国东山再起,极力扩军备战,法德矛盾尖锐,成为一战发生的重要原因。第一次世界大战德国等国家战败,战胜国通过《凡尔赛和约》等条约将十分苛刻的条件强加给战败国,德国等战败国极为不满,30年代希特勒利用人们对《凡尔赛和约》存在的不满情绪,煽动极端民族主义情绪,德国成为世界大战的策源地。部分战胜国也因为没有得到要求的利益,对条约不满。这些矛盾积累导致二战的爆发。1967年以色列在美国支持下发动第三次中东战争,占领加沙地区、西奈半岛和戈兰高地,为了收复失去的土地和洗刷耻辱,中东地区的阿拉伯国家积极备战,1973年埃及和叙利亚发动进攻,第四次中东战争爆发。
2.(宁波市2010年高三模拟考试卷21)观察右图,这是1942年7月7日美国邮政总署发行的一枚邮票。对邮票表达的意义理解正确的是( )
①邮标上的人物Sun Yat-Sen和Lincoln分别是中美两国
“国父”
②邮票设计者将“民族、民权、民生”与“of the people,
by the people,for the people”并列,表明中美两国当
时有共同目标
③邮票中心突出“抗战建国”的目的是为了美、中两国
共同抗击日本法西斯
④邮票设计者将台湾列入中国版图是因为中美英发表
了《开罗宣言》
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
[答案]C
[解析]邮票中人物分别的是林肯和孙中山。①项中被称为美国国父的是首任总统华盛顿,孙中山是中国的国父一说正确。④项中1943年11月中美英三国首脑发表《开罗宣言》,明确规定日本侵占中国的领土(东三省、台湾、澎湖列岛)必须归还,材料要求的时间不吻合。
第7课 第二次世界大战的结束
(温州市2010年高三第三次适应性测试21)以下关于图9所示战役的表述,正确的是( )
①该战役是在德黑兰会议上决定的 ②该战役代号为“巴巴罗萨计划”
③该战役加速法西斯德国走向灭亡 ④该战役发生在1943年6月
A.①②③ B.②④ C.①③ D.③④
[答案]C
[解析]根据图中信息可知该战役为第二战场的开辟,即诺曼底登陆。该战役代号为“霸王战役”,故排除②,战役发生于1944.6.6,排除④。C项为正确答案。
第8课 世界反法西斯战争胜利的影响
(备注:无。)
选修三 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平
第1课 两级格局的形成
(备注:无。)
第2课 冷战的开始
(备注:无。)
第3课 美苏争霸
(备注:无。)
第4课 两极格局的结束
(备注:无。)
选修三 第五单元 烽火连绵的局部战争
第1课 朝鲜战争
(2010年浙江金华十校高考模拟22)朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因至 今仍是众说纷纭。下列观点,最有可能为我国现在史学界所接受的是朝鲜战争( )
A.是金日成主谋并发动的
B.是斯大林指使金日成发动的
C.是美帝国主义的走狗李承晚发动的内战
D.是当时国际形势和朝鲜半岛内部因素共同作用的结果
[答案]D
[解析]本题要从朝鲜战争爆发的背景和性质入手,另外,从立场上看,要为我国现在史学界所接受,以此分析。朝鲜战争是与当时美苏冷战和朝鲜半岛内部矛盾激化的结果。
第2课 越南战争
(备注:无。)
第3课 中东问题的由来与发展
(备注:无。)
第4课 曲折的中东和平进程
1.(台州市2010年高三年级第二次调考21)1943年1月,中美签订了《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题条约》,简称《中美新约》,美承诺放弃近代条约赋予它在中国的各项特权,这是国民政府的重大外交成果。这一成果取得的原因主要有( )
①抗战提高了中国的国际地位 ②中美联合抗击法西斯侵略的需要
③南京国民政府的外交努力 ④美国扭转太平洋战场劣势的考虑
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③
[答案]D
[解析]根据史实,④是美国发动中途岛战役,跟此条约没有必然因果关系,所以应该选择D。
2.(2010年4月衢州市高三年级教学质量检测22)“二战”中某重大事件发生之后,德国元首希特勒感到很欣喜“现在我们不可能失败了:现在我们有了一个在三千年中从未失败过的盟国。”英国首相丘吉尔也表达了一种解脱的感觉,他对战争形势作出评价“胜利终究属于我们。”中国最高领导人蒋介石则突然有了一种放松的感觉,破天荒地对副官说“今天晚上去看戏”。此处“某件重大事件”应该是( )
A.1940年9月德、意、日三国结成军事同盟
B.1941年6月苏德战争爆发
C.1941年12月太平洋战争爆发
D.1942年《联合国家宣言》签署
[答案]C
[解析]根据材料提供的二战中和有中国蒋介石可以判断跟远东战场有关,应该是日美参战,所以正确选项是C。
第6课 第二次世界大战的转折
1.(2010年绍兴市高三教学质量调测23)1939年11月,美国国会通过法案,取消禁运条款,允许其它国家在现金购买、运输自理的条件下,购买美国武器。这一法案实际上是( )
A.美国援助苏联卫国战争的法律依据 B.使西班牙法西斯化的“绥靖政策”
C.美国控制两欧实施全球战略的标志 D.英国购买美国军火的“特别通行证”
[答案]D
[解析]本题考查了美国在二战时期对外政策的转变。通过这一法案英国凭借强大的海军可以购买和运输军火。故选D。
5.(2010年宁波市高三“十校”联考22)“我们德意志人是一个民族,因为我们经历了共同的历史,所以我们感到休戚与共。”下面反映了德意志民族分裂和统一的状况,下列说法不正确的是( )
A.普鲁士在普法战争中获胜,完成了国家的统一
B.一战后德国萨尔区由国联代管10年,期满后经公民投票表决,决定归属。
C.二战后德国被美英法苏联四国分区占领
D.德意志民主共和国并入德意志联邦共和国完成德国统一
[答案]B
[解析]B项中萨尔区由国联代管15年,但并不是将萨尔区从德国分裂出去。
第2课 凡尔赛体系与国际联盟
(2010年嘉兴市高三教学测试(二)22)《国联盟约》规定:“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国,而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中,则应适用下列之原则:即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务”。为实现这一神圣任务,国联认为最合适的途径是( )
A.民族自决 B.集体安全 C.维护和平 D.委任统治
[答案]D
[解析]第一次世界大战后,《盟约》规定将德国殖民地由国际联盟实行委任统治,实质上是把殖民地交由英、法、日等国实行殖民统治。
第3课 华盛顿会议
(备注:无。)
选修三第三单元 第二次世界大战
第1课 1929-1933年资本主义经济危机
(备注:无。)
第2课 局部的反法西斯斗争
(备注:无。)
第3课 走向世界大战
(备注:无。)
第4课 第二次世界大战的全面爆发
(备注:无。)
第5课 第二次世界大战的扩大
4.(温州市2010年高三第二次适应性测试22)图7所示欧洲版图出现于( )
A.1914年前
B.第一次世界大战后
C.20世纪50年代
D.20世纪9O年代后
[答案]B
[解析]地图并不是十分清楚。A项1914年前不成立,可以根据图中没有奥匈帝国这一线索排除;C项50年代德国已分裂为东西德国,图中没有显示;D项90年代后,东欧发生剧变、苏联解体,图中所示不能反映。答案应为一战后的欧洲,图中可见奥匈帝国解体为奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克。
3.(台州市2010年高三年级第二次调考18)1919年英国首相劳合·乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说:“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了:已明确证实自己素以世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民族,居然被一群小国所包围,这些国家中的多数从来就没能为自己建立过稳定的政府,而每个国家中又都存在着大批吵着要与他们的祖国统一的德意志人。”劳合·乔治讲这段话的意图是( )
A.警告美国不要插手欧洲事务 B.否定美国有关民族自决的提议
C.联合美国提防德国的再度崛起 D.不要过分削弱德国
[答案]D
[解析]根据材料提供的信息和所学知识,此题考查的是一战后英国对欧洲大陆的政策:欧洲大陆均势是其传统政策,所以应该选择D。
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