6．(选做题，10分)下列选自《续资治通鉴》卷六十六

材料一　 王安石“以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资格叙朝廷之位，而无官司课试之方。监司无监察之人，守将非选择之吏，转徙之亟，既难于考绩，而游谈之众，因得以乱真。……农民坏于差役，……又不为之设官，以修其水土之利。兵士杂于疲老，而未尝申敕训练，又不为之择将而久其疆场之权。……其于理财，大抵无法。故虽俭约而民不富，虽勤忧而国不强。”

材料二　 王安石认为：国用不足，由未得善理财之人耳，善理财者，民不加赋而国用足。司马光认为：天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法争民，其害乃甚于加赋。

阅后回答：

(1)结合材料一及学过的知识回答，王安石为改变这些现状采取了哪些措施？(5分)

(2)你对王安石、司马光的理财之道的认识，有何看法？(5分)

5．(10分)俄国1861年改革和日本明治维新都是近代重大改革。根据材料和所学知识，回答下列问题：

材料一　 农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。

--《解放农奴宣言》

材料二　 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

--《日本政治史》

阅后回答：

(1)19世纪中期俄国和日本面临的共同社会问题是什么？(1分)试结合史实分别说明。(5分)

(2)根据以上材料，指出两国解决社会危机的角度有何不同？(2分)结合所学知识谈谈改革对两国的近代化进程的影响。(2分)