17. (2009·上海单科)西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传承中被不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。

请回答：

(1)孔子思想的基本内容是什么？

(2)儒家思想在汉、宋两代发生了哪些变化？

(3)孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何？

第2课时　 宋明理学以及明末清初的思想活跃局面

15. 古希腊思想家苏格拉底知识渊博，但他生前名气并不是很大，在他死后，他的学生让他名垂青史。在这一点上，中国古代和苏格拉底最类似的思想家是　　　　　　　　　 (　 )

A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 韩非子

解析：A孔子和苏格拉底并誉为东西方的思想伟人，孔子的弟子把孔子的思想汇集著成《论语》，孔子思想由此传播下去，这一点和苏格拉底很相似。

14. 2008年四川大地震后，某校发起的“汶川，我们在一起”的志愿者活动中，下列最不可能参加救灾的人群是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A. 高二(11)班儒家信徒汪洋

B. 高二(20)班道家信徒恣肆

C. 高二(12)班法家代表落英

D. 高二(6)班墨家代表缤纷

解析：B 抗震救灾一方面体现人道主义，体现民本和关爱，另一方面也体现了人为的重要性，儒家“仁”的学说，墨家“兼爱”思想，法家积极进取的精神都有可能参与其中，而道家主张无为，因而不可能参加。

13. 从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

①大一统局面的形成②古代学术思想自由发展的终结

③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

解析：A 本题主要考查学生分析问题的能力。思想的大一统维护了政治大一统，结束了学术思想自由发展的局面，确立了儒学的主流地位，但并未使中国自然经济发展到鼎盛，故选A。

12. 对下图漫画反映的信息进行延伸解读有误的一项是　　　　 (　 )

A. 漫画中的“胜出”是指在西汉时期形成了“罢黜百家，独尊儒术”的局面

B. 儒家思想的“胜出”，是董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想的结果

C. 汉武帝让儒家“胜出”，主要是看中了儒家思想的“仁政”思想

D. 儒家思想的“胜出”，结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展

解析：C 本题考查学生的理解判断能力。解答本题的关键是明确漫画反映的是儒家思想取得了独尊的地位。董仲舒适应当时加强中央集权的需要，提出了“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张，迎合了汉武帝的需要。由此可知A、B、D说法正确，故符合题意的是C。

11. 在评价秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确--政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A. 制天命而用之

B. “民贵君轻”，统治者要实行“仁政”

C. 兼相爱、交相利

D. 加强中央集权，防止人民反抗

解析：B孟子主张“民贵君轻”，这是一种民本思想，与“政府最终还是要依靠被统治者的默认”有一致之处。

10. 某同学要写关于民族精神方面的作文，他可以引用的名言是　　　　　　　　　 (　 )

A. 己所不欲，勿施于人　　　　　　　　

B. 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏　

C. 天行有常，不为尧存，不为桀亡　　　　

D. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

解析：D 　A项是孔子的主张，强调要对人宽容；B项是老子的辩证法思想；C项揭示了社会历史的发展是有其客观规律的，不以人的意志为转移；D项强调人应该具有气节。

9. 下列名句或思想出现的先后顺序是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

①“己所不欲，勿施于人”

②“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

③“大一统”

④“君舟民水”

A. ①②④③　 B. ①④③②　　

C. ②③④①　 D. ①③④②

解析：A 　①是春秋时期孔子的主张，强调要对人宽容，自己不想要的也不要强加给别人；②是战国时期孟子的主张，强调了人应该具有的气节；③是西汉董仲舒的新儒学思想；④是战国时期荀子的主张。

8. (原创题)江苏省宜兴第一中学是国家级绿色学校，非常注重环境绿化。一次有一位同学贪图好玩折断了校园中一棵竹子，对此有两位同学发表了自己的看法。甲说：“损害公物是没有道德的表现，要好好对他进行思想上的教育。”另一个同学乙说：“损害公物违反了学校的规章制度，要严格惩罚。”你认为乙的观点属于下列哪一学派的思想　　　　　　 (　 )

A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家

解析：C 乙同学的主张是依照学校的规章制度来处理，很明显和法家思想所倡导的“以法治国”的理念很相似。而甲同学的观点是主张进行思想教育，和孔孟所主张的待人宽容，注重

思想教化是一致的。