题目列表(包括答案和解析)

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2.2009年2月2日温家宝总理在英国剑桥大学发表演讲时说:“我深爱我的祖国──古老而又年轻,历经磨难而又自强不息,珍视传统而又开放兼容”。其中近代以来中国“历经磨难”与英国有关的史实有(  )

①发动两次鸦片战争  ②侵占香港地区  ③取得协定关税权  ④取得领事裁判权

A.①②④      B.①②③     C.①②③④     D.③④

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1.著名历史学家黄仁宇先生写道:“《南京条约》签订之后十年,感到更不满意的不是战败国而是战胜国。”你认为战胜国“不满意”的主要原因是(  )

A.外国商品滞销           B.战争赔款太少  

C.清政府的抵制           D.鸦片仍然不能输入

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6. 有人说中国近代史是一部悲凉的三部曲,中国一步步沦为半殖民半封建社会。在与西方列强打交道的过程中,清政府与列强的关系呈现了四部曲,即从对抗到和好、再到抵抗、直至最后屈服的变化趋势。据此回答以下问题。

(1)简述近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程。

(2)清政府与列强的关系为什么会呈现出上述变化趋势?

(3)上述变化趋势给中国革命造成了怎样的影响?从中你可以得到怎样的启示?

[剖析]明确清政府与列强的关系从对抗到和好、再到对抗、直至最后屈服的变化趋势是解题的关键,然后结合教材中的具体史实回答。

[答案](1)鸦片战争后,签订了《南京条约》等一系列的不平等条约,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;甲午中日战争中中国的失败以及《马关条约》的签订使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深;八国联军侵华以及《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(2)因为中外反动势力之间既有矛盾和斗争,又有共同的利益。西方列强侵略中国的目的是要变中国为其殖民地,既损害了中华民族的利益,又危及到清朝统治者的切身利益,因此中外反动势力之间有矛盾。另一方面,列强要侵略中国,只有“以华治华”扶植代理人才能达到目的,而清政府要维护其反动统治也需要借列强的力量来镇压人民的反抗,故二者又有共同的利益基础。(3)中外反动势力的勾结使中国革命的任务更加艰巨和曲折,使中国人民不得不肩负起反封建反侵略的双重任务。启示:反帝的同时必须反封建;列强之间以及列强与当时的中国反动政府之间的矛盾和斗争是中国人民争取民族解放、实现民族独立可以利用的有利条件。

[巩固演练]

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5.历史学家斯塔夫里阿诺斯说,西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”,“在那里,中国的法律不适用,中国的法院和警察没有管辖权”。这表明西方列强破坏了中国的(   )                                 

A.司法主权    B.贸易主权    C.关税自主权   D.外交主权

[剖析]从题干中可以看出反映的是列强在中国强占“租界”的现象,再结合“法律不适用”等相关信息,即可得出。

[答案]A

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4.1896年,英商在杭州合法设厂的依据有(   )

①片面最惠国待遇的规定   ②领事裁判权的规定

③《马关条约》的有关规定  ④《辛丑条约》的有关规定

A.①③④    B.①③    C.②④   D.②③

[剖析]1895年《马关条约》允许日本人在通商口岸设立工厂,援引“片面最惠国待遇”的规定,其他列强可以享受这一特权,故B项正确。领事裁判权破坏的是中国的司法主权,《辛丑条约》签订于1901年。

[答案]B

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3.人们在研究历史中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于鸦片战争这一事件:过去,英国史学家总以英国利益为中心来理解;我国史学家则从民族命运来思考这一战争;在当今文明史观认识下,人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是(  )

A.英国史学观/文明冲突,中国史学观/侵略战争,文明史观/商业战争

B.英国史学观/商业战争,中国史学观/侵略战争,文明史观/文明冲突

C.英国史学观/侵略战争,中国史学观/商业战争,文明史观/文明冲突

D.英国史学观/商业战争,中国史学观/文明冲突,文明史观/侵略战争

[剖析]从英国史学观的角度看鸦片战争,其认为是商业战争;从中国史学观的角度看鸦片战争,其认为是英国对中国的侵略战争;从文明史观的角度看,是指两种不同文明(农耕文明和工业文明)的冲突。

[答案]B

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2.美国历史学家写道:“想象一下,哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对美国的军事袭击,迫使其允许可卡因合法化,还须支付巨额战争赔款──这幅场景当然荒谬绝伦,但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。”“类似的事件”是指(  )

A.八国联军侵华战争   B.甲午战争   C.中法战争    D.鸦片战争

[剖析]本题考查从材料中获取有效信息辨析历史现象的能力。历史事件虽然在题目中没有直接叙述,但材料中隐含的信息与中国的史实有密切的联系,体现了高考考查角度不拘泥于教材,而注重综合素质的考查。由材料中的“可卡因合法化”和“战争赔款”两个信息综合分析,可以得出答案。

[答案]D

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1. 19世纪30年代,一位来华传教士撰文说:如果不透彻了解中国历史,要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的;如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来,那么,“将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”。上述言论适应了当时西方国家(  )

A.垄断贸易的要求     B.商品输出的要求

C.瓜分殖民地的要求    D.资本输出的要求

[剖析]世界史观是近年高考设计的重要问题,是近年高考的方向。本题以19世纪30年代一位来华传教士的言论为问题情境,考查提取材料获取信息和阐释问题的能力。随着工业革命的开展,以廉价商品打开中国大门,把中国纳入资本主义世界体系,这是列强发动战争的根本原因。

[答案]B

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5.近代中国社会是一个半殖民地半封建社会,下列对这一社会的认识不正确的是(  )

A.形式上独立自主,实质上帝国主义间接统治

B.经济上是半殖民地,政治上是半封建

C.“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权

D.“半封建”是指既保存了封建主义,又发展了资本主义

[典例剖析]

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4.对半殖民地半封建社会的理解

(1)对半殖民地半封建社会正确理解为:①不完全的或者是部分的封建社会和殖民地社会;②半殖民地是部分而不是完全丧失国家主权;③半封建是既保存了封建主义又发展了资本主义;④半殖民地是从国家的政治地位上看的,半封建是从社会经济结构上看的;⑤从社会发展形态而言,中国半殖民地是历史的沉沦,半封建则是历史的进步;⑥半殖民地是促成半封建的原因,半封建又是半殖民地的基础;⑦半殖民地半封建的含义包括政治、经济和思想文化等深刻内涵;等等。

(2)对半殖民地半封建社会不正确理解为:①中国社会一半是殖民地社会,一半是封建社会;②中国社会在政治上是半殖民地的,在经济上是半封建的;③中国沿海地区是殖民地社会,内陆地区是封建社会;④中国是封建自然经济与资本主义经济并存的社会;⑤中国是外国资本主义和本国封建主义联合统治的社会;⑥中国已经由过去的闭关锁国变成开放状态;等等。其中,①②③犯了形式主义错误;④⑤缺乏整体观念,割裂了政治与经济的关系,因而犯了片面性错误。

[迁移应用]

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