2．下列关于历史的说法，正确的有(　 )

①历史是过去发生的事情，与我们现在的生活关系不大　 ②历史告诉我们怎样选择，如何做事，如何为人　 ③历史沟通过去与未来，让我们知道我们正在做什么　 ④历史的教训值得珍视，告诉我们应该怎么做

A．①②③　 　　　　 B．②③④　 　　　　 C．①②④　 　　　　 D．①③④

1．假设50年后，别人问你儿童时代的经历，除亲口描述或提供日记，还会展示哪些物品？尝试选取最具代表性的三件物品，并说明你的理由。

2．曾经有人提出要重建圆明园，却引起学术界的一场争论：有学者认为应该重建圆明园，有的学者认为不应该重建。那么你是否赞成圆明园重建？为什么？

1．每人讲一个给你以深刻启迪或强烈感受的历史片段或故事。

3．通过以上图片学习，你觉得学习历史有什么意义？

2.　　　 看图读史：

这张图片你了解到什么？

他为什么被称为“后世的楷模”？ 你还知道历史上哪些优秀人物的事迹？学习这些历史人物的事迹有何意义？

面对这段历史，你有什么感想？

　这一历史图片你感受到什么精神？ 　　“天花病”的案例告诉我们一个什么道理？

1．书写我的历史

注意点：力求准确记述每个事件；写出自己的真实感受；记录下当时国内外发生的、家庭发生的一些重大事件。

学会撰写自己的成长史，从众多的历史图片中 ，感悟历史的沧桑。

2．从历史图片学习中，了解民族的坎坷与辉煌，苦难与欢歌，懂得为什么要学习历史。

1．把自己成长中重要的事件梳理，学着简单书写自己的历史。