5．三国鼎立形成后,整体实力最强的是(　)

　A．东汉　B．曹魏　C．蜀汉　D．东吴

4．为三国鼎立局面形成奠定基础的是(　)

　A．淝水之战　B．官渡之战　C．赤壁之战　D．巨鹿之战

3．杜甫：“功盖三分国，名成八阵图”，指的是(　)

　A．曹操　B．周瑜　C．孙权　D．诸葛亮

2．赤壁之战中,指挥联军火攻曹军的是(　)

　A．孙权　B．刘备　C．诸葛亮　D．周瑜

1．官渡之战前，曹操占据(　)

　A．河南一带　B．河西走廊　C．四川地区　D．长江中下游一带

30、史学界认为，中国古代史上，统一是历史发展的主流，即使是封建国家的分裂时期，也孕育着统一的因素，这些因素的积聚必然为统一创造了必要的条件。试以三国两晋南北朝时期有关史实论证这一观点。

2010届广西桂平市大洋一中七年级历史上

29、三国两晋南北朝时期，我国历史上有一位少数民族的改革家，他冲破了重重阻碍，为了促进民族融合进行了一系列改革，请你回答出这位统治者是谁？请你说出他改革的内容和作用。他的改革给了你什么样的感想与启示，我们从他身上又能学习到哪些优秀品质呢？

26、见左图，这是小明在学习过三国鼎立这一课后，自己绘制的地图，并在上面进行了标注，请你注意观察。回答下列问题。

(1)图中有哪些错误？请指出并加以改正。

(2)在图中找到为三国鼎立局面形成奠定基础的战役的地点是：　　　　

(3)在我国民间戏剧里，曹操被演成白脸奸臣，而对诸葛亮几乎是近乎神的传扬，学习了这一单元，你同意这种传统的看法吗？我们应该怎样正确评价这两位历史人物？我们应该从他们身上学到哪些精神？

(4)曹操与诸葛亮在文学上都留下了著名的诗篇或文章，你在语文中学习到的有哪些？你能写出其中的几句来吗？