4、　 结合各派的学术观点来讨论现实问题，加深对各派学说的理解和应用，在辩驳中学会吸收对方思想的精华。

　[课堂同步练习(A)]

3、　 分析百家争鸣产生的时代背景。

2、　 了解诸子百家的代表人物及其主要思想。

1、　 了解孔子在思想和教育方面的主要贡献。

2．由上可以看出甲骨文是什么文字？反映什么朝代什么历史现状？

第10课　　 思想的活跃与百家争鸣

[通过这次练习，意味着你]

1．　　 选择你自己的生肖。学者画出来

1. 下图这件青铜器是目前世界上发现的最大的青铜器，被称为_____________，重800多公斤，是_____朝青铜器的代表作。

＊三、课堂延伸

看生肖，说历史

＊1、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于：(　　 )

A 金文　　　　　 B 小篆　　　　　 C 甲骨文　　　　　 D 陶器上的符号

2、我国有文字可考的历史开始于：(　　 )

A 夏朝　　　　　 B 商朝　　　　　 C 西周　　　　　　 D 东周

＊3、猜一猜下列甲骨文是十二生肖中的哪一种?(　 )

A 虎　　　　　　　B 鼠　　　 C 兔　　　　　　　D 蛇 4、目前世界上已发现的最大的青铜器是：(　 　)

A 司母戊鼎　　　 B 四羊方尊　　　 　C 青铜立人像　　　 D 青铜编钟

＊5、下列不是青铜器合金的是：(　　 )

　 A 铜　　　　　　 B 锡　　　　　　　 C 铝　　　　　　　 D 铅

＊二、课堂回顾

2、　 通过学习司母戊鼎，搜集青铜器的有关资料和图片，加深青铜艺术这一文化瑰宝的认识。

[课堂同步练习(A)]

1、　 通过对甲骨文、金文的学习，明白他们的含义，知道汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。