1、C 2、A 3、C 4、A 5、 D6、D

提示：

1提示：见书P122　 2提示：见书P1213提示：见书P122

4提示：见书P122最后一段5提示：市民素质良莠不齐，见书P123第一段

6提示：颠峰代表作

10、读书会 组织古典小说读书会，定期举行研习交流，分享读书心得。

9、专题研习 学生分组活动，从图书馆、书店或互联网搜集有关三部小说的数据及内容，可以是作品背景、人物介绍、内容撮要等，整理成专题习作。

8、图画创作 绘画三部小说中最喜欢的人物、主角或场面。

7、布偶戏欣赏 由高年级的学生演绎给低年级的学生欣赏。

6、写作活动 订相关的写作题目，例如：给孙悟空的一封信、假如我是唐三藏的弟子、我最喜欢(人物)、诸葛亮是我的老师、三顾草芦结局新编等。

5、读书报告学生做读书报告，不必全本读后才做，就某一情节或几个章回的情节做。

4、作品选读 选读三部小说的其它情节，可参考坊间已改编作为儿童读物的书籍，在课堂上一起读。

3、在三部小说中选出不同的人物，制作布偶，可于课堂中用布偶演出或作展览。