27.D

26、A点拨：此题考查对近代民族工业发展中重要人物及其事迹的掌握。题干提示信息说明了此人物的事迹和他的称谓，据“创办大生纱厂”和“清末状元实业家”可进行正确选择。

25.背景：19世纪末是我国社会大变革时期：维新变法运动兴起，教育制度改革，新式学堂大量涌现，社会各界对书刊的需求与日俱增。同时，新式印刷技术的传人和印刷材料的革新为商务印书馆的创办提供了物质基础。贡献：张元济“以扶助教育为己任”、以清廷提倡“兴学堂、废科举”为契机、组织编写新式教科书，提供了近代基础教育第一批课本，成为近代教育体制改变的重要一环。点拨：本题主要考查学生对商务印书馆创办始末情况的理解能力。分析商务印书馆的兴起背景应从19世纪末的大背景人手；分析“张元济”个人的贡献应紧扣其对近代教育改革发展的作用。

24.19世纪末，帝国主义国家加紧了全球扩张，中国在甲午中日战争中的惨败和清政府的投降政策，刺激了列强瓜分中国的野心。列强利用不平等条约赋予的特权，在中国纷纷建立工厂。他们直接掠夺中国的原料，使用中国廉价的劳动力进行生产，然后又直接销售到中国市场，牟取巨额利润。甲午中日战争后，中国民族工业进入初步发展阶段，张謇开始创办实业；20世纪初，中国民族工业发展进入黄金时期，张謇兴办的企业也步人鼎盛时期；第一次世界大战结束后，外国资本和商品大规模侵入中国，民族工业短暂发展的时期结束，张謇创办的企业处境艰难，濒临破产。说明：在半殖民地半封建的中国，帝国主义是阻碍民族工业发展的根本因素。“实业救国”是难圆之梦。只有推翻帝国主义和封建主义压迫，民族工业才能走上独立发展的道路。

点拨：本题重在考查学生对历史事件的分析、探究能力。一是要从本质上理解所问的历史事件；二是要把历史事件还原到所处的历史环境中全面分析；三是要对题目要求的范围、中心等作具体分析；四是要归纳要点，组织好答案。

23.(1)必须培养自己的人才，提高中国科学技术水平，才能改变中国民族工业落后的状况。(2)科教兴国。(3)不是，在半殖民地半封建社会的中国，即使科学技术水平提高了，也不可能使民族工业发展起来，更何况，在当时的社会条件下，科学技术也不会全面提高的。(4)用保护中国市场、提高进口关税的办法来保护民族经济。然而入世后，我们只能从增强企业素质、提高科技含量等方面来增强竞争实力，同时运用世贸组织的“游戏规则”来捍卫中国企业的利益。(5)开放性试题，言之成理即可。

点拨：主要考查学生对近代中国民族工业发展的把握。

22、(1)特点：帝国主义投资兴建铁路，所占比重远远超过中国自建的铁路；帝国主义控制了中国铁路的建筑权。(2)目的：当时列强在中国兴修铁路是为了夺取中国的矿产等资源，将侵略势力扩展到中国内地，进一步侵略中国。(3)京张铁路。詹天佑。(4)认识：修筑铁路是世界科技进步与经济发展的必然要求，也有利于中国经济的近代化，如：活跃了闭塞地区的经济；带动了其他产业的发展；传播了知识、信息；推动了商业城镇的发展；冲击了传统的交通运输业等。但由于中国处在半殖民地半封建社会，修筑铁路在当时便利了帝国主义对中国的侵略和经济掠夺，阻碍了中国民族经济的发展；但从社会发展趋势和方向来看，修筑铁路应值得肯定。

21.(1)京张铁路(2)设计出“人”字形走向的路轨，还采用“竖井施工法”开凿隧道。(3)希望国家富强，愿把自己的才华贡献给祖国，完成此项工作不仅关系到个人的荣辱，而且关系到国家的荣辱等。(观点正确，符合题意即可)(4)它们都具有爱国主义精神，他们都体现了创新精神，他们都体现了不怕吃苦的精神等。(言之有理即可)

20、(1)状元实业家。因为《马关条约》签订后，清政府允许外国人在中国办厂，外国人在中国开办工厂、开采矿山利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。张謇认为要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业。(2)张謇创办的企业由辉煌到最终倒闭。因为第一次世界大战结束后，欧美列强发动对华经济侵略狂潮，而此时中国国内军阀连年混战，国民经济凋敝残破。政治经济环境内外交困，集团的运作管理问题暴露。

19.D

18.A点拨：用排除法解答此题。