39、公民行使游行、示威的自由

A、必须依法向公安部门申请　　　　　　　 B、必须依法向司法部门申请

C、不得向政府表达自己的意愿　　　　　　 D不得联络其他的公民参加

38、我国宪法规定，父母有抚养未成年子女的义务，子女有赡养年老的父母的义务。这表明在我国

A、公民的权利和义务是统一的　　　　　　 B、公民的权利和义务是分离的

C、有些公民只享受权利不履行义务　　　　 D、有些公民只履行义务不享受权利

37、对于发展中国家的人民而言，最基本、最重要的人权是

A、生存权和发展　　　　 B、受教育权

C、选举权和被选举权　　 D、健康权

3-2 分析具体案例，解释公民要依法行使权利，依法履行义务的道理。3-2

可提示学生列举自己特别关注的若干权利，如受教育的权利、隐私权、继承权等，思考如果在行使这些权利时受到社会经济发展条件制约或与应履行的义务发生冲突时，自己应该怎么做，并尝试提出依法解决的途径。

可比较经济发达地区与贫困地区在执行《义务教育法》时的差别，并展开讨论。

36、中国改革开放以来，随着经济和社会的飞速发展，人民各方面的权利都得到了巨大的发展。这说明

A、没有主权就没有人权

B、人权与一个国家的历史传统有很大关系

C、人权与状况与整个社会发展水平有很大关系

D、中国人民争取人权的历程是曲折的

35、实现人权的根本途径是

A、人们认识的提高　　　　 B、经济发展和社会的进步

C、各项制度的完善　　　　 D、文化的繁荣

34、中国的人权状况得到根本改变的时期是

A、20世纪上半叶　　　 B、20世纪中叶

C、20世纪下半叶　　　 D、20世纪初

33、人类历史上第一个人权宣言是

A、《权利法案》　　　 B、《独立宣言》

C、《人权宣言》　　　 D、《世界人权宣言》

32、这里是关于“环境保护”的模拟网上论坛，请你以“绿色卫士”为网名加入论坛进行评判。你认为下列观点正确的是(　　 )

①　　 碧水蓝天说：“我们既要金山银山，也要绿水青闪。”

②　　 天晴朗说：“我们发展经济不应该以牺牲环境为代价，要走可持续发展道路。”

③　　 草花香说：“非常赞同，我们要坚持保护环境的基本国策。

④　　 不毛之地说：“管他呢！只要挣钱，保不保护环境与我无关。”

A、①②③　　 B、①②④　　 C、②③④　　 D、①③④

目标3 关心国家的民主与法制建设，自觉依法行使公民的权利与义务(3，7，8，11)

内容目标教学活动

3-1 了解中国和世界人民争取人权的努力，知道中华人民共和国公民的人权得到了前所未有的尊重和保障。

可要求学生运用现有的知识，概述近代世界人民争取人权的奋斗历程。尤其是用中华人民共和国成立以来人民生活水平极大提高、人民的生存权和发展权得到根本改善的有关资料，比较近百年来中国人状况发生的巨大变化，说明共产党领导下的人民政权

是中国人民享有人权的根本保障。

在此基础上，可根据学生兴趣，进一步阐明中国的人的人权观点和人权概念。

31、(1)漫画反映了什么问题?　

　 (2)请你就保护土地的重要性设计两条公益广告词。

2-6 综述人口、资源与环境问题的关系，说明三者协调才能使社会持续发展。6

帮助学生从各种媒体获了有关数据或指标。需要讲解的内容涉及世界性的人口、资源与环境问题的表现，人们对这三者之间关系的认识过程，可持续发展的内涵等。

可通过分析一个案例，引导学生思考：为了社会的可持续发展，应如何综合考虑经济效益、资源条件、对环境影响等方面的因素，做出自己的选择。

30、“如果中国的能源利用率提高15%-25%，每年至少可以节约标准煤3亿吨。”这句话给我们的启示是(　　 )

①　　 我国资源利用率不高，可挖潜力大

②　　 开发新能源不如挖掘现有能源的利用率

③　　 能源是“取之不尽，用之不竭”的

④　　 我们在日常生产、生活中要减少能源的浪费

A、④　　　 B、②③　　 C、①②③　　　 D、②③④