2、考查学生对中国近代星星之火可以燎原，中国现代香港和澳门的回归、改革开放、建设有中国特色的社会主义历史内容的归纳总结能力，共8分。

1、考查学生对“蒸汽时代”的到来、人类迈入电气时代、第三次科技革命内容的高度总结，概括归纳联系能力，共9分。

3、考查学生对世界近代俄国、日本历史转折的理解能力，共6分。

2、考查了学生中国近代辛亥革命、世界近代美国独立战争、法国大革命和拿破仑帝国内容，共7分，检查学生分析、理解问题能力。

1、检查学生美国南北战争、海峡两岸交往的内容，共10分。属于了解、掌握、灵活运用，考查学生理解、概括能力。

15、九(一)班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动。请你参与：

(1)在中国近代史上，国共两党曾经有过两次合作。这两次合作分别取得了什么成果？(2分)

(2)在中国近代史上，国共两党曾经两次分裂。这两次分裂造成了什么相同的恶果？(1分)

(3)通过上述探究，你得到了什么启示？(2分)联系祖国的统一大业，你认为这次探究有什么现实意义？(2分)

16、九(六)班学生打算以“科技革命对国家实力地位变化的影响”为主题开展探究。请你参与：

(1)请以某个国家为例，用具体的史实说明科技革命对这个国家实力地位变化的影响？(2分)

(2)通过探究，你对“科技革命对国家实力地位变化的影响”这一问题得出了什么结论？(2分)

(3)你认为这次探究活动对我国的现代化建设有什么指导意义？(2分)

14、根据下面表格内容回答问题：

(1)17-18世纪，欧洲的政治制度发生了什么变化？(1分)

(2)英、法、美资产阶级革命中，各自形成了一个什么方案来巩固自己的成果的？(3分)

(3)17-19世纪中期，欧美历史发展时代特征是什么？(2分)欧美在科技领域里发生了什么巨大变化？(1分)

13、根据下面两幅图片回答问题：

图一：顶戴花翎与自强求富图	图二：新东北，业绩辉煌

(1)上述图片分别反映了什么历史事件？(2分)

　(2)这两个历史事件分别对中国的工业化进程产生了什么影响？(2分)

(3)对比两幅图片，你得到哪些启示？(2分)

12、美国的波音飞机的生产，部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造，这说明：

A、世界格局出现多极化趋势B、发达国家与发展中国家经济合作不平等

C、高科技推动世界经济迅速发展　　 D、世界经济呈现出全球化趋势

11、下列内容与雅尔塔会议有关的是：

A、规定日本侵占中国的领土必须归还　　 B、在欧洲开辟第二战场

C、敦促日本无条件投降　　　　　　　　 D、成立联合国