11．A、北海道　B、本州　C、四国　D、九州

9．萨摩　长州　尊王攘夷　　 10．德川幕府

7．天皇　将军　大名　武士　　 8．大阪　京都

1．B　　 2．D　　 3．D　　 4．B　　 5．B　　 6．B　

3、将自己的分析写成一篇简短的议论文。

[史林采风]

明治维新时期著名思想家福泽谕吉二三事

福泽谕吉(1835--1901年)少年时学习汉学，然后又学习西学，长三次出国考察欧美国家。1858年在江户创设庆应义塾讲学，并开始宣传资产阶级的自由、平等和民主，批判封建制度和封建道德，反对迷信，成为当时大名鼎鼎的启蒙思想家。

　　 福泽谕吉从事教育事业，天天支持早睡早起，饭前与学生一起到野外散步，午后或练刀或舂米一个小时，晚上用餐也严守规则。不论下雨、降雪，从不间断。他对当时日本学生负担过重极为不满，主张少儿教育应立足于“先成兽身，后养人心”，对青年学生也应实行“健康第一”的教学方法。

　　 福泽谕吉从小喜爱喝酒，并且酒量之大异乎寻常，后决心戒酒，他奉劝别人说，过于贪杯“将会吃苦，戒掉才为上策”，“像我这么大酒量的酒鬼，在三十四五岁时就能战胜酒欲，何况如今一般所谓的酒鬼”。

　　 福泽谕吉当年创办的庆应书塾，后发展成东京应庆大学。福泽谕吉的生平事迹及其著作，仍在东京和不少地方流传着。

第24课　 日本明治维新

2、分析出现不同的原因及其不同对运动的结局造成的影响。

1、比较日本明治维新与洋务运动在向西方学习问题上的不同。

14．研究学习

研究课题:日本明治维新和中国洋务运动在向西方学习上的不同及这种不同产生的影响。

活动方式：

13．日本明治维新的主要内容有哪些？性质是什么？你对它有何评价？

[拓展提高]