6．西欧封建社会时期，具有至高无上权力的是

A．世俗国王　　 B．世俗贵族　　 C．各国主教　　 D．罗马教廷

5．下列历史事件在阿拉伯半岛的统一过程中起了加速作用的是

A ．伊斯兰教创立　　　　 B．出走麦地那　　　　

C．伊斯兰教历确立　　　 D．征服麦加

4．伊斯兰教的创始人是

A．中臣镰足　　 B．穆罕默德　　 C．孝德天皇　　 D．穆斯林

3．右图是一幅九世纪日本人的书法作品，

从这副书法作品中体现出

A．日本确立起了封建制度　　 B．日本汲取了中国文化

C．日本正在向欧洲国家学习　 D．日本文化已经超过中国唐朝

2．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是

A．大和统一日本　　　 B．大化改新　 C．庄园的出现　　 D．幕府统治的建立

1．在世界范围内，最早进入封建社会的国家是

A．日本　 B．阿拉伯　 C．中国　 D．法兰克

3．材料三反映的是哪一个文明古国的何种制度？从材料来看，这一制度包括几个等级？其中哪些是统治阶级？哪些是被统治阶级？从材料中可以看出，这一制度维护哪些人的利益？

2．材料二出自哪部法典？是哪位国王何时制定的？法典的性质是什么？法典在世界文明发展史上的地位如何？

1．材料一中所说的“狭长地带”被誉为什么？它在人类文明中的地位怎样？

7、材料一：亚洲西部，有一条狭长的地带。从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃……

材料二：如果不经奴隶主本人许可，理发师就把奴隶头上的奴隶标志剃掉，那理发师手应该砍掉。

材料三：根据法规，婆罗门瓦尔那(种姓)是第一等级……他们充当祭祀，通过为人讲经和祭神取得大量报酬；刹帝利瓦尔那是第二等级，他们是以国王为首的大小军政贵族，可以征收赋税。婆罗门和刹帝利都不从事生产劳动，也没有纳税的义务。吠舍瓦尔那是第三等级，他们靠从事农业、畜牧业、商业为生。首陀罗瓦尔那是第四等级。他们基本无权参加宗教活动。

根据材料，结合课文回答：